20xx教案人教版九年級談生命一課的教學感受-資料下載頁
2025-01-25 01:04本頁面
【正文】 的認識。通過如此的討論，學生加深了對課文的理解，這個咨詢題的深化討論，根本上使學生把握了課文的主旋律，加深了對生命的認識。在把握了課文的根本內容后再接下來討論重點語句的理解，使得學生水到渠成的理解了作者對生命規(guī)律、生命歷程中的困難與幸福的辯證法，以及幸福含義的理解。最后讓學生談談本人讀罷此文的感受，學生談得特別好，能展開來，從古說到今，又聯(lián)絡到本人，確實說出了一些對生命的感受。講完此課后，感受內心特別暢快，盡管是一片有些深度的散文，但是只要找好切入點，敢于放手，讓學生本人去讀，本人去體會，老師引導好，學生會學到特別多，甚至是課本以外的知識。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1