20xx教案人教版第六冊(cè)燕子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 01:04本頁(yè)面
【正文】 運(yùn)動(dòng)速度的快。(引導(dǎo)運(yùn)用)，你覺(jué)得這一節(jié)中哪一句寫(xiě)得更美些?還有幾只橫擦過(guò)波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶然沾了一下水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開(kāi)去。這個(gè)長(zhǎng)句子，誰(shuí)能學(xué)習(xí)上一節(jié)老師和你們一起討論的和風(fēng)吹拂著……那個(gè)長(zhǎng)句子的方法，說(shuō)說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)句子，主要意思是什么?加上什么，使我們感到什么?加上什么你覺(jué)得怎么樣?學(xué)生學(xué)習(xí)本人講書(shū)。釋?zhuān)菏幯?，水波崎嶇?板書(shū)：蕩漾) 聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活經(jīng)歷結(jié)合理解。燕子飛行這么快、這么美，我們能夠用什么詞來(lái)描述它?( )的燕子(伶俐可愛(ài)，特別乖巧，聰明。)。(課文第三節(jié))照應(yīng)：這確實(shí)是寫(xiě)小燕子以它飛行的乖巧、輕快、優(yōu)美，給春天帶來(lái)的生趣。第四節(jié).，事實(shí)上燕子停在那兒又有另一種美。，你們覺(jué)得停在電線上的燕子，這情景象什么?。這多么像正待演奏的曲譜?quot。你們想如何像曲譜?……△為什么說(shuō)是幾痕電線不說(shuō)幾根電線?(板書(shū)：幾痕)△幾對(duì)燕子飛倦了，落在這電線上，這落字你覺(jué)得如何樣?(板書(shū)：落)從高處到底處。由動(dòng)到靜，把燕子伶俐輕巧的動(dòng)作寫(xiě)出來(lái)了。這一個(gè)落字用得真好。)這燕子像小黑點(diǎn)，正像那一個(gè)一個(gè)音符?！髡n文最后不只說(shuō)這多么像曲譜啊還加上正待演奏的，你覺(jué)得好在哪兒?這使你產(chǎn)生怎么樣的聯(lián)想?(板書(shū)：像正待演奏的曲譜)。：你們說(shuō)第三節(jié)是寫(xiě)燕子的什么美?第四節(jié)又寫(xiě)燕子的什么美?(飛行的美，即動(dòng)態(tài)的美。停息的美，即靜態(tài)的美。板書(shū)：動(dòng)態(tài)靜態(tài))這兩節(jié)就詳細(xì)寫(xiě)出了燕子給春天帶來(lái)的生趣。寫(xiě)動(dòng)態(tài)的美，朗讀的速度應(yīng)該如何樣?語(yǔ)調(diào)也能夠如何樣?第四節(jié)，寫(xiě)靜態(tài)的美，速度和語(yǔ)調(diào)又應(yīng)該有什么變化呢?語(yǔ)氣適當(dāng)加強(qiáng)些。朗讀全文三、總結(jié)全文。這篇課文，從燕子的外形，寫(xiě)到燕子在春天里飛來(lái)了，接著從燕子飛行的美，又寫(xiě)到它信息的美。春天是美的，燕子也是美的。春天由于有了燕子，更有生趣。而燕子由于有了春天的襯托，又顯得更矯健。四、練習(xí)：《燕子的自述》。學(xué)生口述[板書(shū)設(shè)計(jì)]第一課時(shí)：燕子 春天一身羽毛 細(xì)雨一對(duì)翅膀湊和風(fēng)一個(gè)尾巴 柔柳( )草______( )葉_________( )花________第二課時(shí)：飛行的美(動(dòng)) 停息的美(靜)掠倦了 落唧……的一聲幾痕細(xì)線已經(jīng)幾個(gè)小黑點(diǎn)沾 像正待演奏的曲譜蕩漾
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1