20xx教案人教版七年級語文下冊第三單元知識點-資料下載頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 感到他對呂蒙的親近、關懷、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，是情不自禁的贊美，可見魯肅十分驚奇的神態(tài)，以他眼中呂蒙變化之大居然判假設兩人，表現呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的驚人長進。需要指出的是，魯肅不僅地位高于呂蒙，而且非常有學問，由他說出這番話，更可說明呂蒙的長進確實非同一般?！笆縿e三日，當刮目相待，大兄何見事之晚乎?”是呂蒙對魯肅贊美的巧妙接應?！叭铡泵枋鰰r間非常短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分驚奇、難以置信的模樣。從呂蒙的答話中可見他頗為自得的神態(tài)，他以當之無愧的坦然態(tài)度，說明本人才略長進之快之大。孫權的話是認真相勸，魯肅、呂蒙的話則有調侃的意味，二者的情調是不同的。在中，寫魯肅、呂蒙對話，一唱一和，互相打趣，顯示了兩人的真實性情和融洽關系，說明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結果，從側面表現了呂蒙的學有所成，筆墨十分生動，這是全文的最精彩之處。魯肅為什么與呂蒙“結友”?文章以“肅遂拜蒙母，結友而別”結尾。魯肅之因此主動與呂蒙“結友”，是由于魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之身教，說明魯肅敬才、愛才，二人情投意合。這最后的一筆，是魯肅“與蒙談論”的余韻，進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。啟示：人只要肯讀書，就會有所進步(開卷有益)成語：吳下阿蒙、刮目相待
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