20xx教案人教版七年級語文上冊第4課詩兩首同步練習(xí)-資料下載頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 案4．*詩兩首1．C2．①B ②C ③C3．B 4．C5．①俄 普希金 俄羅斯文學(xué)之父 《自由頌》 《致大?！?《致恰達(dá)耶夫》②美 弗羅斯特 意味 而我選擇了人跡更少的一條 從此決定了我一生的道路6．“那路口”指兩條路的岔路口。“久久佇立”說明選擇的困惑，“我”對兩條路都非常向往，但又不能同時都走，必須選擇一條路，表現(xiàn)“我”的慎重。7．詩人外表上大概是在寫自然界的道路，但實際上暗示的卻是人生之路。悟出的道理是：人生的道路千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條，因此必須慎重；人生道路上不要隨波逐流，而要通過本人的考慮，做出獨(dú)立自由的選擇。8．這個咨詢題能夠如此來看：只要樂觀面對人生，提升生命質(zhì)量，不管遇到什么，都是一種美妙的經(jīng)歷，因此說“生命總是漂亮的
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