20xx教案人教版七年級下冊初一下語文狼-資料下載頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 篇課文。二、簡介作者及作品（出示投影）作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，是我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏，但一生考場不利，自學成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，確實是《聊齋志異》。《聊齋志異》是我國著名的文學作品，是短篇小說集。作者通過談狐說鬼，挖苦當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就非常高，具有現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。非常多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。三、教學新課（一）、明確教學目的及重點（略）（二）、整體感知，讀出緊張感，力求生動。：聽準字音，留意停頓，詞義句義不明白處做記號。，整體把握課文內(nèi)容。用橫線畫出不認識的或讀不準的字詞，查字典注音，能把課文順暢的讀下來之后，放聲朗讀。除注解以外，文中還有不明白的字詞，要求學生當場發(fā)咨詢，老師當堂處理。重點處理的字詞：懼：恐懼。從：跟隨。故：原來（一樣）。驅(qū)；追逐。窘：困窘?？郑汗烙嫛ｎ櫍嚎吹?。瞑：閉眼。暴：忽然。斃：殺死。股：大腿。寐：睡覺。黠：狡猾。綴：原意是連結(jié)，文中意是緊跟。弛：原意是放松，文中意是卸下。其它不管實詞依然虛詞，可不單獨講解，以能理解文意為準。，做到不掉字、不倒字、不多字，有節(jié)拍。，學生對朗讀情況作評價。（三）師生共同研習課文（以學生自主探究討論為主，老師只點撥要點即可）1這篇文章給我們講述了一個什么樣的故事？請依照本人的理解制造性地復述故事。（請兩位學生毛遂自薦講述故事大意，其他同學共同品評其得失。）？？為什么？4．故事中的屠夫是怎么樣一個形象？請試加以說明。？（揣摩廣思，自由討論，讓學生各抒己見，有道理的均需確信。老師最后只能提本人的辦法，不強加于學生。）明確：狼的本性是貪心、兇殘和狡詐，絕對不能對狼有半點憐憫之心。同樣，我們對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、擅長斗爭，要擅長做一個機智英勇的人?！翰贾米鳂I(yè)』請大家展開聯(lián)想和想象，把本文改寫成一篇白話故事。課下在日記本上寫一下，下節(jié)課集中展示。
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