【正文】 從近兩年審理的在校學生犯罪案件來看，他們的法律觀念非常淡薄，根本沒有認識到自己行為的嚴重性，沒有認識到自已的行為是犯罪，如有的人認為打打架，把錢賠了就沒事了。三是個別教師素質不高，教育方法不當。有的教師責任心不強，把差生視作“包袱”冷眼相看，使其對學校產生本能的抵觸情緒而輟學在家，給社會帶來了消極因素。四是學校管理存在問題，尤其對住校學生的課外管理不嚴，致使少數學生在校外租房居住，與社會的不良青少年接觸，而被引誘走上犯罪。五是學校管理單純強調“標準化”,忽略了以人為本。學校過于“標準化”的管理模式,使部分學生不能很好的適應校園生活,遇到困難和挫折不能正確對待,缺乏信心甚至自暴自棄。
三、 預防未成年人犯罪的對策與建議
未成年人是祖國的希望和未來，導致未成年人違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學校、家庭和未成年人自身，因此，預防未成年人犯罪是一個復雜的社會工程，需要學校、家庭、社會的共同努力，實行綜合治理。
優(yōu)化家庭環(huán)境，提高家庭精神生活質量。個人的性格、道德品質、理想情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關。因此，每個家庭都必須以對子女負責、對國家的未來負責的高度出發(fā)，維護家庭和睦，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，大力提高家庭精神生活質量。父母要首先從自身做起，提高婚姻質量，注意自己的言行舉止，給子女當好表率。要筑牢預防未成年人違法犯罪的第一道防線。
注重學校的教育功能。 學校教育是家庭教育的延伸和繼續(xù)，對未成年人的培養(yǎng)、教育起著重要的作用。學校要要改變那種只重分數，片面追求升學率的不良傾向。學校要在傳播文化知識培養(yǎng)興趣愛好，引導個性發(fā)展的前提下，使未成年人首先學會做人，全面推進素質教育，改進和完善管理制度與教育方法要變應試教育為素質教育，把德育工作放在學校工作的首位。同時還要開展法制教育，切實擔負起加強法制教育的重任，使未成年人從小樹立牢固的法制觀念。
凈化社會環(huán)境。社會各方面，應齊抓共管，造良好的社會環(huán)境，為未成年人成長提供一個健康的外部環(huán)境。一是要凈化大文化市場。相關部門要加大監(jiān)管、打擊力度，凈化影視報刊文化市場，加大打擊宣傳色情、兇殺、暴力的書刊和音像制品，杜絕黃、賭、毒對未成年人的侵蝕。二是要加大對網吧、游戲室的監(jiān)管力度和處罰力度。該取締要取締、該關閉的要關閉、該處罰的要處罰，堅決避免不法網吧、游戲室給未成年人帶來的危害。三是要加強宣傳和普法力度。使未成年人樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不良習氣的能力，增強法制觀念，自覺做遵紀守法的公民。四是加強社會治安，減少未成年人犯罪的外部誘因，為未成年人的成長提供良好的社會治安環(huán)境。
構筑以學校為中心的學校、家長和社區(qū)三結合的預防未成年人犯罪網絡。首先應該加強學校與家長的溝通，班主任應該定期做家訪或者召開家長會，多與家長交流，共同關注學生的學習和生活情況，對于后進生要多加鼓勵，讓他們樹立學習信心，對于一些不良行為要慢慢督促他們改正；其次，學校應
當加強與學校所在地的公安部門和居委會、村委會的溝通與聯系，發(fā)現問題及時處理，讓在校青少年有安全感，并防止青少年犯罪的發(fā)生。另外，學校應加強與相關執(zhí)法部門溝通，加大法制宣傳力度。學校應與相關執(zhí)法部門溝通，成立法制教育基地或類似組織，不定期邀請相關執(zhí)法部門以案說法，提升法制宣傳的效果。
落實刑事政策，實行司法預防。司法機關應認真貫徹未成年人犯罪的刑事政策，實行“教育、感化、挽救”方針，堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則，寓教于審，懲教結合，使其認罪悔罪，重新做人。首先，要改革庭審方式，在審理未成年人犯罪案件時，有針對性地邀請學校教師、群團干部或心理學工作者介入庭審，實施心理矯正，從而打消未成年人重新犯罪的心理殘余。其次，在對未成年人犯罪量刑時，盡可能多適用非監(jiān)禁刑，即多判處緩刑或罰金刑，給其創(chuàng)造重新做人的機會。再次，檢察院應設立幫教考察檢察官，負責對起訴到人民法院的少年被告人案件進行庭前調查，找準教育挽救的“感化點”，為庭審法官提供庭審注意事項和量刑參考意見。同時和少年法庭的法官一起負責做好判處緩刑的少年被告人的跟蹤幫教工作，建立幫教制度和幫教檔案，對少年犯進行長期有效的跟蹤幫教，促進其徹底改過自新，避免重新犯罪。
總結：未成年人犯罪問題的嚴重性不容我們忽視！我們應該多方面去了解未成年人的身心健康，給予他們多一點關心！
第五篇：未成年人犯罪調查報告
未成年人犯罪調查問卷
你的性別:a男b女（ ）
在此之前你對未成年人犯罪這一問題了解程度如何？（ ） a很了解b較了解c不了解
你覺得造成未成年人犯罪的原因有哪些？（多選）（） a社會不良環(huán)境的影響b學校教育存在薄弱環(huán)節(jié)c家庭環(huán)境的影響d未成年人自身因素e其他方面的影響
你認為未成年人犯罪有哪些特點？（多選）()
a團伙犯罪b財產型犯罪c實施犯罪的對象多為未成年人d犯罪性質較嚴重e犯罪手段成人化
你認為未成年人犯罪產生的誘因有哪些呢？（多選）（）
a 社會環(huán)境的影響b法制觀念淡薄c交友不慎d家庭教育脫節(jié)e家庭暴力
你覺得對于未成年人犯罪應不應該判處死刑？（ ） a應該b不應該c不清楚
你覺得對于未成年人犯罪需要引起大家的重視嗎？（） a需要b不需要，因為只是少數而已
如何看待未成年人犯罪，你的態(tài)度是怎樣的呢？（） a表示同情和諒解b表示不解和憎恨c沒感覺
你認為未成年人犯罪對社會造成的危害大嗎？（） a很大b不大，因為只是少數而已c不是很了解
10對于預防未成年人犯罪你有何建議？（多選）（） a加強家庭教育，父母應多關心子女
b自身要注意交友，加強自我修養(yǎng)
c加強法律宣傳力度，多方面教導未成年人
d堅持貫徹懲罰為輔、教育和保護為主的矯正原則
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