20xx聽校長報(bào)告有感-資料下載頁
2025-01-17 06:15本頁面
【正文】 在《非暴力溝通》，里面的內(nèi)容和侯校長說的有異曲同工之妙。今天晚上和同事在聊天，同事說班上有個(gè)調(diào)皮的孩子現(xiàn)在非常尊敬他，因?yàn)樗嬖V這個(gè)孩子，他的犯的任何錯(cuò)誤都沒有報(bào)到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)孩子是他的兵，要給孩子改正的時(shí)間和空間，就是因?yàn)檫@，這個(gè)孩子現(xiàn)在表現(xiàn)的越來越好。我們有很多班主任或者老師感到對一部分孩子比較頭疼，也往往會(huì)把問題推卸到孩子身上，反思自身，是否悅納孩子的問題，明白孩子出現(xiàn)問題是正常的事情，就像侯校長說的，錯(cuò)誤讓孩子如此美麗。其次還是要智慧的解決，也許我們不缺乏智慧，缺少的是耐心吧!
晚上看魏校的文章，他說：今天，體育美食節(jié)開幕式，一家人席地而坐，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，坐著茵茵的人工草坪，看著孩子們盡情的歌舞、歡笑、看著餐廳的生活老師悠然的舞蹈，心情一下子便晴朗了起來。于是，想起了那句玩笑：因?yàn)槲視?huì)笑，所以我是學(xué)校的笑(校)長!
其實(shí)生活本就美好，其實(shí)故事本就豐富，別讓浮云遮望眼，用心發(fā)現(xiàn)，用心記錄，迷茫過后再啟程!
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