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20xx工作責任意識心得體會_工作責任意識培養(yǎng)總結范文-資料下載頁

2025-01-17 05:46本頁面
  

【正文】 所以要確?,F(xiàn)場各單項工程都有具體的責任人。
  強化責任心要建立科學的考核制度,注重細節(jié)管理。沒有監(jiān)管各項責任就難以落實,沒有考核落實情況就難以掌握。細節(jié)是反應工作責任心的重要方面,細節(jié)工作的把握程度直接反應了工作責任心的強弱,建立科學的考核制度,根據(jù)崗位職責和責任劃分,結合實際工作表現(xiàn)和績效成果,精確的反應各項工作的完成情況,監(jiān)控并督促員工責任意識的樹立。
  強化責任心要制定獎懲激勵措施。按照既定考核制度,客觀務實的進行考核,依據(jù)考核情況,對工作責任心強,盡職盡責完成本職工作的員工要予以表彰獎勵,對人浮于事,毫無作為的員工嚴肅處理,加大處罰力度,對責任心不強,不能嚴格按崗位職責和規(guī)范要求的員工要加強教育,限期整改。通過正負向激勵相結合的措施,不斷強化員工責任意識,保證各項工作落實到位,整個機構運轉有序。
  托爾斯泰曾說過“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的激點正是責任心”,只有不斷加強員工的責任意識,才能推動執(zhí)行力建設,才能實現(xiàn)企業(yè)和個人的雙贏局面。
工作責任意識心得體會篇6  做一名合格的小學教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是良好的文化素質啊,是扎實的基本功。不錯,基本功和素質是很重要。但我覺得,最最關鍵的,是責任心,強烈的責任感。沒有強烈的責任感和責任心,一切都無從談起。10000前面的1,沒有最高位上的1,后面的0再多也無益。有詩曰:“位不在高,愛崗則名。資不在深,敬業(yè)就行。斯是教師,惟有耕耘?!边@是教師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎,在教育教學的實踐中,表現(xiàn)為對學生、對事業(yè)的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責任心的教師不需強制,不需責難,甚至不需監(jiān)督和制度約束。責任承擔的廣度與強度,直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔責任的人,給人的感覺是冷漠的,他的存在對別人來說毫無意義,有時反而成事不足,敗事有余。不善于承擔責任的人,工作往往處于被動狀態(tài)。善于承擔責任的人,給人的感覺是熱心,走到哪里都受人歡迎。
  敬業(yè)也不例外,“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育,熱愛學生,熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守,盡職盡責,教書育人。教師的責任心是職業(yè)情感的基礎。當一個教師把愛崗敬業(yè)確認為自己的道德原則時,他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎和首要條件。許多實例表明,缺乏責任心的教師不可能嚴謹治學,工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中,增強責任心是至關重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范,盡管由于民族差異,文化背景不同,但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。
  古今中外,大凡有作為的教師和教育家,無一不是具有強烈的責任心,無一不是對教育事業(yè)具有深沉的摯愛并為之獻身的。陶行知就認為:責任心是教師應具備的重要條件之一。1920xx年他在浙江第一師范學校畢業(yè)生講習會上演講,提出新教員應具備5個條件: 1,要有信仰。 2,要有責任心。 3,要有共和精神。 4,要有開辟精神。 5,要有實驗精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過:“教師的職業(yè)是一種責任最重大、最光榮的職業(yè)?!奔永飳幰舱f:“國家和人民把兒童托付給教師們,這是把偉大責任加在教師們身上的一種重任?!边@些名言,是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責任的真誠表露。
  教師的責任心不是轟轟烈烈地展示出來的,而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛,熱愛是最好的老師。對教育,對學校,對學生,對職業(yè)的熱愛,是一種內(nèi)驅力,驅動教師努力學習,刻苦鉆研業(yè)務,隨時注意研究學生,并自覺地盡職盡責。教師如果熱愛學校,熱愛崗位,熱愛學生,便會把自己的艱辛與學校的未來,自身的發(fā)展,學生的成長與進步聯(lián)系在一起,感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作的熱愛,會使教師勞而無怨,苦中作樂,保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,以高度的責任心,去創(chuàng)造高質量的工作。責任心,還表現(xiàn)為教師對教學工作的認真。教學是學校的中心工作,課堂教學擁有教師職業(yè)活動的主要時空,成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責任心在教學工作中表現(xiàn)為:對全體學生負責。對學生未來負責。對學生所授的知識負責。
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