20xx20xx年幼兒園春季保教工作計劃-資料下載頁
2025-01-17 04:08本頁面
【正文】 ，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。
加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。
以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導、評價的能力。
通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力。
加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。
挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。
繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展
措施：
引領(lǐng)教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學習，注重引領(lǐng)教師結(jié)合實踐理解理論知識。
針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。
組織專題學習—《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。
定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。
發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助。
通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。
定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。
通過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。
通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處。
通過觀摩學習，引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。
1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。
四、月工作重點：
2月份：
做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任。
細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。
公布本學期保教工作計劃，明確工作重點。
幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。
各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動。
進行家長工作溝通技巧培訓。
3月份：
創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操。
組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。
檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。
安全疏散演習。
三月社會實踐活動(室內(nèi))
“戶外體能”家庭半日開放活動。
4月份：
召開春季親子運動會。
組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動。
春季踏春活動(戶外)
5月份：
組織“愛心奉獻”主題活動。
愛心募捐活動(細則待定)
開展重陽節(jié)“孝親會”活動。
重陽節(jié)登山主題活動
6月份：
兒童節(jié)游園會
抽查全園幼兒體能測試情況。
觀摩各班半日活動常規(guī)。
主題教研活動
7月份：
幼兒發(fā)展測評及分析總結(jié)。
全園期末總結(jié)。
各領(lǐng)域組教研交流與研討。
各類文案進行匯總歸檔。
做好幼兒升班準備工作。
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