20xx五年級寫字教學參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 動書寫興趣?！ W生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)歷，激發(fā)寫字積極性。 開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報，展出學生優(yōu)秀作品，鼓舞認真書寫。提高書寫水平?！ 《ㄆ谂e行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)歷，給予重獎，構(gòu)成你追我趕，后浪推前浪的局勢。 六、課時安排： 全期15課時 生書寫咨詢題作為平日教學巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)覺咨詢題及時糾正。學校定期舉辦作業(yè)展覽等。 營建氣氛。校園環(huán)境是一塊強有力的宣傳陣地，要積極開拓師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)?，營建濃重的書寫氣氛。定期舉行學生作品展覽，讓學生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對本人提出缺乏和改良的措施，構(gòu)成互學互比的場面?！ 〈_保時間。確保每天10分鐘的練字時間，每周上好寫字課，老師要強化寫字訓練，確保指導到位?！ ?二)對老師的要求 (1)加強寫字老師根本功培訓，提高寫字教學效率?！ 娀瘶I(yè)務。組織老師參加硬筆書法學習，提高老師書寫水平?！ ?2)認真制定學年寫字教字打算，寫好寫字備課，保證教學時間，加強教學示范講解?！ ?3)認真批閱作業(yè)，大力開展競賽，積極引導鼓舞學生?！ ?4)全員參與，齊抓共管，構(gòu)成氣氛。各學科老師要通力合作，共同注重學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為適應的糾偏，共同推進寫字教學的深化。 (三)對學生的要求 構(gòu)成正確的寫字姿態(tài)(坐姿和執(zhí)筆姿態(tài))和良好的寫字適應?！ ≌莆諠h字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首?！ h字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造。漢字的偏旁部首?！ πW生的寫字提出嚴格要求，那確實是六個字：“標準、端正、整潔”?！ ?四)、作業(yè)要求 嚴格學生的作業(yè)，要求做到書寫工整、標準、美觀，力爭一次寫好，不涂抹。修正有統(tǒng)一的要求?！ ⌒锌钫R，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當。 在正確、端正、勻稱的根底上，有一定的速度?！ ∷摹⒃敿毷┬写胧 ?一)師生方面 學校制定學生寫字書法本，并為科任老師提供專門的寫字用紙。 為全校老師進展寫字根本功培訓，有培訓，重過程，有展示?！ ∽⒅貙W生作品的搜集整理。對學生不同時期作品進展分析，協(xié)助學生分析習字中的得與失，以便更快的讓學生在習字方面得到提高?！ ∶刻?0分鐘的練字時間，每周認真上好寫字課。 (二)訓練要求 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿態(tài)概念。班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示本人的時機?！ 〖訌妼懽仲|(zhì)量治理。加強對各科作業(yè)的書寫、單元練習卷、期中期末考試卷的書寫質(zhì)量治理，對各班書寫質(zhì)量進展比照，抓大面積寫字成績的提高。 (三)措施獎勵 大力宣傳寫字好的老師與學生，展示師生的優(yōu)秀作品，利用學校廚窗，進展專題宣傳，為學生樹立典范，推進寫字教學?！ ≌{(diào)動廣大家長的積極性，獲得家長的大力支持，舉行家長咨詢卷調(diào)查，開家長會，向家長匯報成績?！ 懽质且豁楅L期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學生夯實根底。同時更要留意個別反復強化，持之以恒。 寫字是一門學咨詢，更是一門藝術(shù)，只要遵照規(guī)律，嚴格要求，學生的字定會日漸進步。 六、詳細工作安排： 二月份 制訂并學習寫字教學打算?！ z查各年級黑板的田字格是否落實標準。 三月份 強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練。 檢查學生(特別是一年級學生)的寫字姿態(tài)。 四月份 舉行學生作業(yè)展評 五月份 接著檢查姿態(tài)及寫字質(zhì)量。 舉辦師生寫字作品展 六月份 寫字教學優(yōu)秀作品、班級評比?！ 】偨Y(jié)寫字教學成果
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