20xx主題班會教案心理健康教育主題班會教案-資料下載頁
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 。這類學(xué)生中有一部分是長期學(xué)習(xí)落后并比較認(rèn)同現(xiàn)狀的學(xué)生；另一類是在通過長期努力之后進(jìn)步不明顯或有所退步，決心缺乏而情緒低落者。 6：主持人發(fā)言：“看到學(xué)習(xí)委員總結(jié)的幾條厭學(xué)的品種，大概讓我們覺得似曾相識。我們都心痛與沉重。而且如今間隔高考僅僅只有一年半的時間了。說長不長，說短不短，我們該以如何用的狀態(tài)去迎接高考呢？是接著如此渾渾噩噩的過去仍然以更加積極的態(tài)度去面對？通過教師和班委的商討，我們總結(jié)出了幾條緩解厭學(xué)情緒的措施。如今與大家分享：① 何緩解學(xué)業(yè)焦慮 選擇適宜本人的目的動機(jī)水平，過強(qiáng)或過弱的動機(jī)水平都容易使本人產(chǎn)生失敗體驗而導(dǎo)致心理壓力。 今后關(guān)于每一個人來說都是一個未知數(shù)，不要過多地?fù)?dān)憂今后的事情，而應(yīng)將本人的精力和時間投入到現(xiàn)實的生活和學(xué)習(xí)中去。 ②正確對待決心征詢題 、全面的評價。 ，要相信之因此失敗是由于本人努力不夠或無效努力。 。 。 。 、平靜地對待挫折，由于挫折關(guān)于成功同樣是必要的。 ③如何樣克服精力分散 第一步，當(dāng)出現(xiàn)某種厭學(xué)情緒時，應(yīng)敏感地認(rèn)識到，并提示本人不能成為情緒的俘虜。 第二步，盡快著手按已定的復(fù)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。 第三步，接著學(xué)習(xí)，直到完成?！?7：主持人小結(jié)：“聽了童教師精彩的演講，我們收獲頗豐。在大千世界里，遇到不如意的人和事數(shù)不勝數(shù)，那么我們是渾渾噩噩的度過呢仍然該以一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對它呢？現(xiàn)如今我們這一代普遍與家長存在著代溝，因此建議大家多去心理征詢室坐一坐，與童教師聊一聊。通過這次班會課，我們七（3）班又應(yīng)該以一種什么樣的相貌去面對以后的課程，我們拭目以待，期待著轉(zhuǎn)變。也請在場的所有教師做個見證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要在班主任樊教師的帶著下把＇文明高雅，樂學(xué)善思＇的班訓(xùn)發(fā)揚光大！” 8：班主任評價班會，確信本班學(xué)生值得確信的地點，同時也指出需要改良的地點。
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