20xx布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)讀書心得-資料下載頁
2025-01-17 03:17本頁面
【正文】 面看來目標(biāo)中使用的動詞是教師所熟悉的，但其確切含義采用的卻是《修訂版》的界定。這種“舊瓶裝新酒”的措施既實現(xiàn)了明確教學(xué)目標(biāo)的意圖，又照顧了我國教師在目標(biāo)陳述上的習(xí)慣。如對于教師目標(biāo)陳述中常用的“了解”，用《修訂版》的“記憶”(包括再認(rèn)與回憶)來解釋。對于教師常用的“理解”，用《修訂版》的“理解”(具體包括解釋、舉例、分類、概括、推論、比較、說明七個類別)來解釋。對于教師常用的“掌握”，用《修訂版》的“運用、分析、評價、創(chuàng)造”來解釋。我個人認(rèn)為很值得我們借鑒。
總之，有了這樣一個分類表，教師可以更加深刻地思考“教什么”以及“怎樣教”，而不是僅憑借經(jīng)驗想當(dāng)然地撰寫教學(xué)目標(biāo)。
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