20xx龍山小學(xué)年工作參考總結(jié)及年工作思路-資料下載頁
2025-01-17 03:01本頁面
【正文】 性、明確性、適用性、有用性，表達(dá)個(gè)性，表達(dá)反思，開展備課改革的研究，舉行“精品備課展示”和優(yōu)秀備課經(jīng)歷交流會(huì)。轉(zhuǎn)變聽課過程中的角色，變旁觀者為教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者，做好聽課前的預(yù)備、聽課中的記錄和聽課后的考慮，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究并改良本人的教學(xué)。以“做歡樂作業(yè)，享歡樂童年”為理念，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的改革與研究，推行長(zhǎng)期作業(yè)、研究性作業(yè)、合作性作業(yè)，并逐步使之成為習(xí)慣，評(píng)選師生“作業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”； 積極開發(fā)校本課程，以傳統(tǒng)文化為特色，按照“主體性、合作性、民主性、選擇性、開發(fā)性、靈敏性、特色性”的原則，讀書活動(dòng)以古詩詞為重點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)以中華歷史和珍藏活動(dòng)為重點(diǎn)，動(dòng)手制造以剪紙、年畫、編中國(guó)結(jié)等有傳統(tǒng)特色的活動(dòng)為重點(diǎn)，使學(xué)生接受民族精神的陶冶，吸收民族精神的營(yíng)養(yǎng)，并使之成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神支柱；積極開展有主題的校本教研活動(dòng)，努力處理在新課程改革中遇到的各種咨詢題，營(yíng)建良好的教研氣氛，促進(jìn)校本教研制度的建立，深化反思型教研活
動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課堂教學(xué)反思加強(qiáng)課前和課中的反思；施行“五個(gè)一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月寫一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫一份教研總結(jié)或教研論文，每學(xué)期組織一次教研沙龍，每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)研究交流；抓好全國(guó)學(xué)科四結(jié)合實(shí)驗(yàn)、省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)等大課題實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)和推行 。
四、創(chuàng)新體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，努力辦出學(xué)校特色。體育工作堅(jiān)持“健康第一”的思想， 以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)青青年健康為主要目的，提高學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)合格率。 抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在縣春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得優(yōu)良成績(jī)。四月上旬舉辦校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，經(jīng)常深化課堂，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣；舉辦第九屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)，集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。
五、 加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建立。表達(dá)以人為本的教育理念，構(gòu)成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、學(xué)生能充分開展自我的校園文化，為師生開展提供良好的環(huán)境。
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