20xx院校構(gòu)建和諧德育過程的現(xiàn)實(shí)意義-資料下載頁
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 獨(dú)立設(shè)置高職院校達(dá)到1168所,在校學(xué)生超過860萬。這么大的規(guī)模,這么多的學(xué)生,充分說明高職院校是社會(huì)肌體中極為重要的組成部分,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要領(lǐng)域。從作用來看,高職院校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的生力軍,高職學(xué)生是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中實(shí)用性人才的寶貴資源,是國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的生力軍。培養(yǎng)合格的高職學(xué)生,即適應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,也符合以人為本的教育理念?！ ！ 「呗氃盒Ｍㄟ^工學(xué)結(jié)合、校企合作的方法,努力培養(yǎng)有職業(yè)道德、有生存和適應(yīng)能力與可持續(xù)發(fā)展能力的高技能實(shí)用性人才。近10年來,我國的高職院校培養(yǎng)的畢業(yè)生近1100萬人,為各行各業(yè)生產(chǎn)和工作第一線培養(yǎng)了大批具有較高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型勞動(dòng)者,特別是目前急需的面向基層職業(yè)崗位的技能型實(shí)務(wù)勞動(dòng)者。高職院校作為高校教育的半壁江山為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè),培養(yǎng)了合格的建設(shè)者和可靠的接班人。大學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,是一個(gè)人形成自覺道德意識(shí)、掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)基本技能的重要階段。對(duì)于高職學(xué)生來說,無論是理想信念的確立、思想品德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、美好心靈的塑造,還是科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的掌握、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),都與學(xué)校的教育密不可分,都與校園文化的熏陶密切相關(guān)。通過和諧德育過程的構(gòu)建引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生提升思想道德素質(zhì),樹立崇高的理想信念。更好地優(yōu)化育人環(huán)境,激發(fā)校園活力,凝聚師生合力,形成團(tuán)結(jié)和睦、共同育人的局面。才能更好地整合教育資源,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生全面發(fā)展、健康成才,為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人提供有力保障?！舸速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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