20xx年教育見(jiàn)習(xí)參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:38本頁(yè)面
【正文】 在初教師的課堂上，反復(fù)由已學(xué)的舊知識(shí)遷移向新知識(shí)，又是再次的復(fù)習(xí)這舊知識(shí)，進(jìn)展著螺旋式的上升。從后面得知這個(gè)班的學(xué)生的成績(jī)不是特別理想，但初教師的這種教學(xué)方法卻更好的適應(yīng)著這個(gè)班同學(xué)的學(xué)習(xí)，更加有力于他們學(xué)到新的知識(shí)。每個(gè)學(xué)校都有差班，每個(gè)班都有差生，但更重要的是如何對(duì)差班差生的教育。
這兩周的見(jiàn)習(xí)深深的在我的腦海中留下美妙的經(jīng)歷，在大學(xué)中已經(jīng)度過(guò)兩年半的光陰，再回到小學(xué)初中高中的校園，又是不一樣的一份滋味，現(xiàn)在想想，或許時(shí)間能解讀對(duì)本人過(guò)去的那份情感。在見(jiàn)習(xí)中欣賞本人過(guò)去的影子，更在見(jiàn)習(xí)中尋找本人今后的方向。完成的不僅僅是中小學(xué)的見(jiàn)習(xí)，也是對(duì)本人向教師這一目的的進(jìn)一步的接近。
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