20xx年學(xué)校管理工作參考總結(jié)向過程管理要質(zhì)量-資料下載頁
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 開展展望，有課件制造和常規(guī)教具制造及小科學(xué)制造等。近幾年來，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進展了不懈地研究，通過大家的艱苦努力，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法，得到了上級教育部門的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎。
一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學(xué)過程治理抓得落實，抓得得力，抓得及時，因此才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試，我校許多班級都獲片區(qū)第一名。
因此，教學(xué)治理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們的治理還存在不盡完善的地點。比方說對非統(tǒng)考科的治理，有些科專業(yè)性特別強，治理者不是萬事通，這給我們的治理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的治理工作進展研究與討論。又比方對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得治理者考慮。
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