20xx師德師風(fēng)個(gè)人工作參考總結(jié)五篇合集-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。 產(chǎn)生這些咨詢題的緣故一是本人放松了學(xué)習(xí)及對(duì)本人的要求。二是思想上有等、懶、靠的情緒。三是本人對(duì)本人的工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。透過這次深化查找剖析，針對(duì)本身存在的咨詢題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求本人。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 加強(qiáng)本身建立，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本人的效勞潛力和效勞水平，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，全面開展?！ ?qiáng)化職責(zé)，提高效率。對(duì)本人的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我本人份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和本身潛力的不斷提高?！ ￠_辟創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤考慮，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。 時(shí)代對(duì)我們這一代的人民老師提出了更高的要求?；貞泿啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建立，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。 優(yōu)秀的師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)(五) 又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，更讓我深深的明白:“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，老師為本。老師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，確實(shí)是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們老師群體確實(shí)是這個(gè)師德的詳細(xì)表達(dá)?！ 笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎么樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是老師最根本的道德素養(yǎng)。一個(gè)老師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng)。才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生。才會(huì)自覺自愿地約束本人，標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，更好地做到為人師表、。廉潔從教?！ ∥覈F(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感，沒有愛，好像池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的小孩。假如說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將本人的心掏出來給小孩們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，小孩們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊適應(yīng)的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的學(xué)生，容易構(gòu)成特別性格，、熱情鼓舞、耐心協(xié)助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。盡管我無法象太陽一樣，將本人的光芒撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻能夠象母雞保護(hù)小雞一樣，關(guān)愛本人的每一個(gè)學(xué)生。但值得考慮的是:為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可?高爾基曾說過:“愛小孩，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育小孩才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青青年學(xué)生特別渴求和珍惜老師的關(guān)愛，師生間真誠的情感，必定有著奇妙的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重老師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師裸露本人的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的循循善誘:“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！薄 ⌒抡n程改革已全面鋪開，其主要理念確實(shí)是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有本人的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。學(xué)生是有本人思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神鼓舞。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的本質(zhì)確實(shí)是把學(xué)生當(dāng)作和本人一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性專長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，明白得贊美，擅長(zhǎng)交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓舞者，成為“小孩們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！版弊湘碳t隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這確實(shí)是我如此一位一般老師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，老師所從事的確實(shí)是這種葉的事業(yè)平凡而偉大?！ 把员匦?，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識(shí)和文化檔次的表達(dá)!事實(shí)上，在日常的教育教學(xué)工作中，我們老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我涵養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1