20xx誡子書教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-17 02:27本頁面
【正文】 是勸勉兒子勤學(xué)勵志。本篇是修身立志的名篇，文短意長、言簡意賅，他告誡兒子修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，切不可荒唐焦躁。因此在教學(xué)本文時，我重點(diǎn)通朗引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，把握文章主旨，從而進(jìn)一步體會作者的情感，并通過積累相關(guān)的名言警句達(dá)到深入理解與自我激勵的目的。
在具體講授的過程中，由于對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的估計(jì)不足，在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與安排上也出現(xiàn)了一些問題：
學(xué)生對文言詞語的掌握不夠扎實(shí)，翻譯句子過于生硬直白，雖然做到了“信”與“達(dá)”，但還需在“雅”字上多下功夫。
由于對文章的理解不夠深入透徹，在理解課文內(nèi)容時存在一定的困難，例如成才的三個條件學(xué)生能夠準(zhǔn)確進(jìn)行回答，但是對三者的關(guān)系的理解還有些模糊，需要經(jīng)過不斷的引導(dǎo)慢慢理解。
學(xué)生的語文積累不夠，語言表達(dá)能力尚需鍛煉與提高。在談感受，說啟發(fā)，積累警句環(huán)節(jié)中，學(xué)生心有所觸動，語言表達(dá)卻不夠準(zhǔn)確，尤其是警句積累，實(shí)在匱乏，今后在語文教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的課外知識的積累。
通過本節(jié)課的教學(xué)，使我認(rèn)識到，在今后的語文教學(xué)中，必須牢固地樹立起大語文觀，語文學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于課堂，局限于課本，更不能被固有的所謂經(jīng)驗(yàn)預(yù)設(shè)所鎖定。在教學(xué)中要勇于取舍，更應(yīng)注重課外閱讀的拓展延伸和積累，從而真正提高學(xué)生的語文能力，落實(shí)大語文的核心素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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