20xx名班主任工作室成員個人學習參考總結(jié)_0-資料下載頁
2025-01-17 02:25本頁面
【正文】 專業(yè)成長提供了特別好的學習時機，并為我搭建了展示自我、表達本身價值的舞臺。通過學習我深深體會到“學然后知缺乏”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的研究型老師還有特別多路要走。
四、反思總結(jié)，探索中成長
回憶兩年的歷程，在蔣xx老師及其他成員的帶著下，個人也獲得了一定的進步， 兩年來獲得的成果有：XX年9月被評為xx區(qū)名班主任；XX年主題班會課《追尋僑鄉(xiāng)名人足跡，爭當愛國有志青年》得到區(qū)教育局好評證書及評為學校優(yōu)秀主題活動課例；XX年論文《班主任專業(yè)化成長策略初探》獲廣東省二等獎；在XXXX年度參與“合作辦學共同體”支教活動被評為優(yōu)秀等次；獲潮連中心學校XXXX年度教學一等獎；XXXX年度被評為xx中心學校“最受歡迎老師”，獲XX年度中考數(shù)學科優(yōu)秀成績獎，XX被評為XXXX年度學校優(yōu)秀老師；被聘為XXXX年度學校首席班主任；
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