20xx初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:24本頁(yè)面
【正文】 生在無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境中，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，使每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)自主開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況的需要，教師可設(shè)計(jì)如下幾個(gè)類(lèi)型的開(kāi)放性作業(yè)。
①、想象性作業(yè)。學(xué)生的想象力是十分豐富的。教師要引導(dǎo)學(xué)生在充分理解課文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生展開(kāi)合理想象，鍛煉學(xué)生的思維能力。如在學(xué)了《木蘭詩(shī)》這篇課文后，我讓學(xué)生展開(kāi)想象，想想花木蘭回家后會(huì)發(fā)生哪些事，然后續(xù)寫(xiě)成《木蘭回來(lái)了》，以此來(lái)延伸發(fā)展課文內(nèi)容。學(xué)生有的寫(xiě)花木蘭回來(lái)后父老鄉(xiāng)親的反應(yīng)，大家紛紛來(lái)看望花木蘭，請(qǐng)她講作戰(zhàn)過(guò)程；有的寫(xiě)由于受花木蘭的影響，將士們更加有氣勢(shì)；有的放在現(xiàn)在社會(huì)背景下，寫(xiě)花木蘭回來(lái)后父母鼓勵(lì)她做尚書(shū)郎，為國(guó)效力，增強(qiáng)、提高學(xué)生的文本體驗(yàn)與解讀能力。
②、專(zhuān)題搜集性作業(yè)。專(zhuān)題搜集就是指圍繞某一專(zhuān)題利用圖書(shū)館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)等渠道廣泛涉獵，收集整理信息，在去粗取精、去偽存真、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)物化形式，表達(dá)、傳遞信息。它是學(xué)生相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、合作交流、共同提高的學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外、學(xué)科間的相互融合。
例如，搜集相關(guān)材料，探討“惠女服飾文化”，從歷史、傳說(shuō)、特點(diǎn)、穿戴等方面進(jìn)行探討，編一份手抄報(bào)，這樣一道題，就把語(yǔ)文、歷史、地理、美術(shù)等學(xué)科融合在一起。
又如，教學(xué)專(zhuān)題“母愛(ài)”之前，布置學(xué)生搜集同課文有關(guān)的圖片、影像、文章等資料，教學(xué)時(shí)結(jié)合資料理解文章內(nèi)容。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)搜索信息，提高處理信息的能力。另外為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，督促學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，做好讀書(shū)筆記，積累祖國(guó)豐富的語(yǔ)言材料。
③、自主性作業(yè)。新課程理念強(qiáng)調(diào)：以尊重學(xué)生的個(gè)性為前提，最大限度地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。因而教學(xué)中不僅要注重提高學(xué)生的自我意識(shí)，更強(qiáng)調(diào)充分挖掘?qū)W生潛能，實(shí)現(xiàn)由他主學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的過(guò)渡。因此教師有意識(shí)地設(shè)計(jì)多樣化的自主型作業(yè)，讓學(xué)生針對(duì)自身情況進(jìn)行選擇，以有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主精神。如：我們要求每個(gè)學(xué)生擁有一個(gè)摘抄本，周記本，學(xué)生自主設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)，這些作業(yè)都由學(xué)生自愿完成后提交。學(xué)生提交的作業(yè)，老師抽樣批改，學(xué)生之間互相批改，還可進(jìn)行評(píng)比。不僅達(dá)到了作文水平提高的目的，同時(shí)也進(jìn)行了思想的碰撞。
以上語(yǔ)文作業(yè)形式在使用時(shí)，要注意互相交替，不可長(zhǎng)時(shí)間拘泥于某一種，且要針對(duì)學(xué)生興趣、學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活運(yùn)用。
總之，在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景下，語(yǔ)文課外作業(yè)觀亟需轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為依據(jù)，確立以學(xué)生為本，新穎多樣、面向全體、重視學(xué)以致用的語(yǔ)文作業(yè)觀，要樹(shù)立起新的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)理念，使學(xué)生的個(gè)性在這里得張揚(yáng)，使學(xué)生的人格在這里得尊重，使學(xué)生的情感在這里得到體驗(yàn)，使學(xué)生的生命在這里得到發(fā)展。我們進(jìn)行的作業(yè)設(shè)計(jì)的改革才剛剛起步，它的完善與成功，有待于我們大家來(lái)共同深入探索和研究。
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