20xx淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:22本頁(yè)面
【正文】 今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)?！ ∷?、虛實(shí)互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 傳統(tǒng)教學(xué)模式在很大程度上是難以勝任以探究性學(xué)習(xí)為主的科學(xué)課堂教學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)模式固化，教學(xué)手段單一，而科學(xué)教學(xué)的內(nèi)容卻很豐富，研究手段也需要多樣化。我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)則可以打破了傳統(tǒng)時(shí)空限制，打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的距離，變無形為有形，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，變抽象為具體，顯示了更大程度的開放性，將學(xué)生帶入一個(gè)無比遼闊的世界。如講雨的形成，行星等知識(shí)，就可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形象生動(dòng)地講具體過程再現(xiàn)給學(xué)生觀看，這樣虛實(shí)互補(bǔ)，學(xué)生對(duì)這類知識(shí)就不會(huì)只知理論而不知其緣由及過程了?！ 【W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)教學(xué)是現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)發(fā)展催生的結(jié)果，在新理念的指導(dǎo)下，我們要重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究，把握網(wǎng)絡(luò)和教育相結(jié)合的切入點(diǎn)，不斷探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與科學(xué)整合的新型教學(xué)模式，進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的效率。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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