20xx紅色文化的教育價值及其限度-資料下載頁
2025-01-17 02:19本頁面
【正文】 。它繼承了中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取了共產(chǎn)主義道德的先進(jìn)理念，具有豐富的道德意蘊(yùn)。其不僅以獨(dú)特的形式銘刻了黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命與建設(shè)的生動實(shí)踐，而且體現(xiàn)了革命先輩們的高尚道德和崇高品質(zhì)。2020年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，全面系統(tǒng)地闡釋了培育和踐行社會主義核心價值觀的意義、指導(dǎo)思想、要求、方法等問題，并提出“開展革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)對革命傳統(tǒng)文化時代價值的闡發(fā)，發(fā)揚(yáng)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神”。[7] 運(yùn)用蘊(yùn)涵豐富道德內(nèi)容的紅色文化去教育人、培養(yǎng)人，對于傳承優(yōu)良道德風(fēng)尚，培育與踐行社會主義核心價值觀具有較強(qiáng)的當(dāng)代啟示。二、紅色文化教育價值的限度不可否認(rèn)，作為一種社會意識形式，紅色文化在愛國主義教育、理想信念教育、道德品質(zhì)教育等方面無疑有重要價值。然而，一段時期以來，國內(nèi)不少關(guān)于紅色文化的研究有片面夸大其教育價值的傾向，似乎許多問題的解決就在于深度挖掘并發(fā)揮紅色文化教育價值。經(jīng)查閱中國知網(wǎng)，自2020年以來，關(guān)于紅色文化或紅色資源的論文上千篇，其中，絕大多數(shù)論文都是正面論述其價值，紅色文化教育價值的發(fā)揮并不是無條件的，我們必須辯證清醒地看待紅色文化的教育價值。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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