20xx試論農(nóng)村中小學(xué)班級管理中的問題及對策-資料下載頁
2025-01-17 02:04本頁面
【正文】 主要包括增設(shè)班級管理崗位，實現(xiàn)人人崗位制；廢除學(xué)生干部終身制，實行班級干部輪換制；改變班長任用制，實行值日班長制。當(dāng)學(xué)生在自主管理中遇到困難，教師要幫助，但不要代替，讓學(xué)生在克服困難中鍛煉自己獨立工作能力。只有這樣，才能增強學(xué)生的自主意識，使學(xué)生學(xué)會做班級主人?！ 淞?yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣 爭強好勝、不甘落后是學(xué)生的顯著特點。因此，“比、學(xué)、趕、幫、超”這樣激動人心的口號往往在學(xué)生群體范圍內(nèi)喊得最響亮，激勵的效果也最明顯。班級中的學(xué)生總會有優(yōu)、中、差之別。發(fā)揮榜樣的力量，班主任就要重點對優(yōu)秀學(xué)生加以栽培，使之成為班級管理的骨干力量。樹立榜樣的過程，也是弘揚班級正氣的過程。要張揚聲勢，造氣氛，介紹優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，分析其成長的原因，號召同學(xué)們向先進(jìn)看齊。 總之，班級常規(guī)管理的有效進(jìn)行并非一朝一夕之事，需要學(xué)校所有教育教學(xué)人員，尤其是班主任、班級任課教師，會同家庭、社會（社區(qū)）共同付出長期的、堅持不懈的努力。同時，作為教育工作者，還應(yīng)與時俱進(jìn)，善于研究一代又一代學(xué)生、尤其是獨生子女學(xué)生的身心特點，努力揚其所長，抑其所短，為培養(yǎng)合格的、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人而不斷努力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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