20xx紅地毯上的光榮德育課程案例-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:45本頁(yè)面
【正文】 書(shū)并合影留念,獲獎(jiǎng)?wù)邩I(yè)績(jī)?cè)谛麄鳈淮皟?nèi)大力宣傳?！ ∷?、課程評(píng)價(jià) 課程實(shí)施過(guò)程中,由政教和教務(wù)部門對(duì)班主任參與度、學(xué)生參與度進(jìn)行評(píng)價(jià),收集匯總各集體、各學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的典型業(yè)績(jī)階段性反饋。 課程實(shí)施結(jié)束,評(píng)出各類先進(jìn)和先進(jìn)集體得到廣泛認(rèn)可,各類先進(jìn)的優(yōu)秀事跡被廣大學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的氣氛濃厚,優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體在“我是榜樣”榮譽(yù)的感召下進(jìn)取不止?！ 凹t地毯上的光榮”的核心是一種賞識(shí)教育,古今中外,從孔子的有教無(wú)類到兩百多年前卡爾威特的教育觀,直至近代鈴木的教育觀,先哲們都用不同的形式闡明同一個(gè)規(guī)律:生命潛能的激發(fā)需要賞識(shí),中國(guó)的教育尤其需要賞識(shí)?！ 凹t地毯上的光榮”作為德育課程來(lái)實(shí)施關(guān)鍵在于推優(yōu)過(guò)程內(nèi)涵的充實(shí),才能使其產(chǎn)生持久的激勵(lì)動(dòng)力,必須防止其重新變回只是終結(jié)性評(píng)價(jià)的趨勢(shì)。 作者單位:江蘇省江陰市青陽(yáng)中學(xué)此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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