20xx科學構建軍訓育人機制提高軍訓工作實效性-資料下載頁
2025-01-17 01:23本頁面
【正文】 內(nèi)務整理中解脫出來，在保留傳統(tǒng)的核心軍事訓練項目的基礎上積極改進訓練方式，靈活施訓，如在綜合訓練科目中穿插開展生化襲擊防護、消防抗震自救訓練、野外生存訓練、擒拿格斗和障礙跑、定向越野等內(nèi)容，拓寬大學生的國際視野，培養(yǎng)學生的組織指揮、協(xié)調(diào)配合能力和團隊協(xié)作精神，全面鍛煉學生的軍事素質(zhì)（卿臻，2020）。 ?。ㄋ模┛茖W謀劃，建立完善的軍訓考核體系，形成軍訓長期育人效應?！ ∧壳?，大學生軍訓是一項短期的集中教育和訓練（徐永利，2020），其成果的強化和鞏固是高校軍訓工作的薄弱環(huán)節(jié)（卿臻，2020）。要進一步鞏固軍訓成果，發(fā)揮軍訓的長期育人效應，首先要建立完善科學的軍訓成果考核體系。軍訓考核不能把閱兵與分列式等作為檢閱高校軍訓成果的唯一形式，還應結(jié)合體現(xiàn)受訓學生精神風貌的活動內(nèi)容，如內(nèi)務檢查、歌詠比賽等，并在此基礎上建立一套考核的量化評分標準，通過豐富多樣的考核內(nèi)容和科學合理的考核標準引導大學生自覺形成良好的生活作風與習慣，使軍訓時形成的良好作風、良好習慣、良好風貌成為大學生的優(yōu)點和美德。其次要建立必要的監(jiān)督機制和長期的跟蹤機制，把學生軍訓的成績與整個學期表現(xiàn)掛鉤，通過定期與不定期地邀請軍訓教官回訪、組織大學生走進軍營參觀學習、軍民聯(lián)歡等方式對受訓學生進行再教育，不斷強化和鞏固軍訓成果。 參考文獻： ?。?］，2020，（3）. ?。?］，2020，（30）. ?。?］，2020，（8）.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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