20xx新形勢(shì)下基礎(chǔ)課教學(xué)對(duì)學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:21本頁(yè)面
【正文】 到法律問(wèn)題時(shí)往往依照慣性思維，不尋求法律的幫助，結(jié)果會(huì)使自己本該受法律保護(hù)的合法權(quán)益受到損害?！ 。ㄈ┳⒅貙?shí)踐教學(xué)，擴(kuò)大法制教育的輻射力 一是在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中可采用案例教學(xué)等方法，多用生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，讓學(xué)生成為課堂的主體，使學(xué)生不再是簡(jiǎn)單的教育教學(xué)對(duì)象，更重要的是教育的參與者、組織者。二是教師在傳授法律知識(shí)過(guò)程中，應(yīng)該緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，圍繞當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題講解分析，聯(lián)系學(xué)生和社會(huì)生活的實(shí)際來(lái)分析問(wèn)題，提高他們運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的應(yīng)用能力。三是在課堂教育之外，還應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的校園法制文化氛圍?！ 】傊?，“基礎(chǔ)課”在大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)方面應(yīng)該起到重要作用，這是未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，也是推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)進(jìn)程的需要，作為“基礎(chǔ)課”教師任重而道遠(yuǎn)?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] [J].中國(guó)成人教育，2020，（12）. [2] 彭小鳳，[J].法制與社會(huì)，2020，（1）. 基金項(xiàng)目：增強(qiáng)高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果的對(duì)策研究 （編號(hào)：JG2020020902）?！ ∽髡吆?jiǎn)介：孫尚南，供職于牡丹江大學(xué)組織人事部，法律講師。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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