20xx淺析小學信息技術教育中的德育滲透-資料下載頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 充分發(fā)揮團體合作的優(yōu)勢，快速制作出優(yōu)秀作品——這樣不僅增強了學習興趣，還讓他們一起克服困難，共同創(chuàng)作，有利于他們建立良好的人際關系，形成健康心理?！ ♂槍τ行W生知難而退、意志品質不堅定、動手能力弱的特點，可開展豐富多彩的信息技術拓展活動，例如開展英文打字指法闖關活動，老師給學生們講李白的鐵杵磨針故事，讓這些學生開展競賽活動，不斷超越自己以前的打字速度記錄，堅持一段時間后，學生們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，打字飛速，也懂得了堅持不懈、水滴石穿的道理。還可以讓學生來充當老師的學習小助手，幫助老師操作輔導活動或講解操作，讓學生體驗教師教育教學活動，通過換位體驗，學生們更能體會到老師的良苦用心，更尊重老師教學成果?！ 【C上所述，信息技術教師不僅要傳授小學生信息技術操作能力，還要關注學生的心理健康狀態(tài)，適時創(chuàng)設主題情境，滲透德育教育，培養(yǎng)學生電腦使用道德和良好的信息素養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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