20xx泰國中小學(xué)道德教育研究及其對中國德育的啟示-資料下載頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 泰國學(xué)校進(jìn)行道德教育的方式是多樣化，多元化的。開設(shè)品德課程是主要的德育方式，除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，讓學(xué)生在實(shí)踐活動之中感受到愛國、忠君、真誠的良好傳統(tǒng)美德。泰國傳統(tǒng)節(jié)日諸多，國慶節(jié)、萬佛節(jié)、佛誕節(jié)、農(nóng)耕節(jié)、水燈節(jié)等。每個(gè)節(jié)日都是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的重要途徑。我國中小學(xué)道德教育中的傳統(tǒng)灌輸模式是以老師說教、講授為主的模式。這種傳統(tǒng)的灌輸方式，道德教育比較呆板，不管學(xué)生是否接受，只是重復(fù)性地堅(jiān)持灌輸，不注重與實(shí)際生活相聯(lián)系。因此，我國的道德教育的效果還要進(jìn)一步提高。所以，我們對青少年學(xué)生的道德教育要堅(jiān)持貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，靠近學(xué)生的實(shí)際情況，利用我國各種傳統(tǒng)節(jié)日及其節(jié)假日，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在各種活動中領(lǐng)悟道德文化的內(nèi)涵。要取得道德教育的成功，必須舉國上下共同重視加強(qiáng)道德教育建設(shè)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和愛國日，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真切感受到道德的重要性，體現(xiàn)道德的實(shí)踐性?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][2]馮增俊，[M].廣東：廣東教育出版社，2020. [3][J].科教文匯，2020，5. [4][J].教育瞭望，2020，11. [5][J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)，1988（3）. [6][M].南京：江蘇教育出版社，2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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