20xx當代大學生理想信念教育研究-資料下載頁
2025-01-17 00:55本頁面
【正文】 樣。他們更加希望在課堂上“有自由發(fā)言和與他人辯論的機會”。其中有一部分學生對目前理想信念教育的教學方式“不滿意，認為還有繼續(xù)改進的空間”。這表明理想信念教育的教學模式應(yīng)當進行進一步改革，使之更能調(diào)動大家的積極性，通過交流的方式，更有效地確定當前大學生理想信念的內(nèi)容?！ 。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)文化對理想信念的影響 網(wǎng)絡(luò)文化是當代大學生特有的一種文化，它讓大學生在信息量的接受上積數(shù)倍地增長，也造就了當代大學生的自身特點。對于網(wǎng)絡(luò)文化的調(diào)查也就顯得十分重要。就對待網(wǎng)絡(luò)本身的態(tài)度而言，當代大學生的觀點總的來說還是比較理性的，在部分大學生認為“網(wǎng)絡(luò)只是工具，雖然能改變生活，但是不能主宰生活。”然而，就網(wǎng)絡(luò)作用的討論，分歧而言。對于網(wǎng)絡(luò)是否可以隨意宣泄自己的情緒，有的學生認為“這種現(xiàn)象不可避免，只要積極引導(dǎo)就可以了”，再比如，就人肉搜索和黑客的問題，有大多數(shù)學生認為是很不道德的行為，然而還有少數(shù)學生對于黑客的行為表示“有意思，很崇拜黑客的技術(shù)”，甚至有極少數(shù)的學生想要“有機會自己也體驗一下”。這就表明大學生本身的世界觀還處于不穩(wěn)定期和可塑期，這就需要我們在各方面加以引導(dǎo)，從而保證大學生思想生活的健康發(fā)展。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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