【正文】 而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。文章超越了單純寫山水樓觀的狹境，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了縱議政治理想方面，擴大了文章的境界。
閱讀下面一首詞，完成18—19題。（共4分） 行路難（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
18．請任選一個角度賞析詩中的畫線句（2分） 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 【答案】18．三字短句，簡短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。
【解析】“行路難，行路難，多歧路，今安在？”四句節(jié)奏短促、跳躍，完全是急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨白，逼肖地傳達出進退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。
行路難，行路難，多歧路，今安在？”姜尚、伊尹的遇合，固然增加了對未來的信心，但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。
19．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海” 是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（2分） 【答案】19．人們往往在身處逆境、苦悶時自我安慰、自我鼓勵時引用它。
因為這兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險惡時的深切體驗，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信 理想終會實現(xiàn)的自信與樂觀。
【解析】“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”結(jié)尾二句，經(jīng)過前面的反復(fù)回旋以后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負(fù)總有實現(xiàn)的一天。通過這樣層層迭迭的感情起伏變化，既充分顯示了黑暗污濁的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。
倔強而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。他那種積極用世的強烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”此句詩表達了他準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己的抱負(fù)的豪邁氣概和樂觀精神。給遇到挫折，遭遇困難，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量。他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要象劉宋時宗愨所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。
人們往往在身處逆境、苦悶時自我安慰、自我鼓勵時引用它。因為這兩句詩抒寫了詩人在長安歷經(jīng)仕途險惡時的深切體驗，表現(xiàn)了詩人擺脫苦悶、相信 理想終會實現(xiàn)的自信與樂觀。
四、作文（50分） 20．任選一題作文。（50分） （1）題目：最懂我的那個人 要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
（2）讀下面兩則材料，然后作文。
①工于論人者，察己常疏。（張栻） 釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。
②君子以細行修身，不以細行取人。（魏源） 釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。
【解析】今年的中考語文作文既讓老師覺得是“意料之中”的，又感覺有點兒“意料之外”。
　　意料之中在于，形式上，今年的中考作文表現(xiàn)穩(wěn)定，延續(xù)了往年的出題模式，“二選一”，命題作文+材料作文，學(xué)生們比較容易下筆。
　　內(nèi)容上，題目一是“最懂我的那個人”，學(xué)生只要突出“理解”“懂我”等關(guān)鍵詞都不會寫跑題，可以寫成記敘文； 　　題目二是材料作文，雖然今年的材料是以古文給材料，但整體比較容易理解，也沒有陷阱，學(xué)生很容易就能把握到中心意思，既可以寫成記敘文，又可以寫成議論文。
　　以古文給材料，突出我國的傳統(tǒng)文化對修身做人方面的影響是歷史悠久的，這與我們?nèi)粘５恼Z文教學(xué)中，注重學(xué)生價值觀的教育高度一致。
　　另外，今年的題目雖不難，但第一題還是讓老師感覺有點兒“意料之外”的。
　　在以往的訓(xùn)練中，老師和學(xué)生更多地是接觸寫事兒的題目，而今年題目一明顯是專門寫人的，雖然難度不大，但跟平時相比，還是有點兒‘意料之外’的感覺。
　　最后，今年的作文題目，包括整張語文試卷都出得比較平和，能讓考生最大限度地發(fā)揮出自己的水平?！昂芏鄬W(xué)生一下考場就覺得發(fā)揮得不錯，這也側(cè)面表明今年題目出得不錯?！?命題作文： 依然把“自我”作為寫作的核心，這符合新課標(biāo)中有關(guān)初中生作文要“表達自己對自社會、人生的感受、體驗和思考”這一要。
是這個題目乍看很好寫，但事實上并不容易，對這個年紀(jì)的孩子來說，理解一個人，是多么難的一件事情啊。他們覺得全世界都不懂自己，又很渴望別人能夠懂自己。這也是這道題命制的高明之處，值得慶幸的事，這個題目平時孩子大多都接觸過，并不會出現(xiàn)頭腦空白不會寫的狀況。
很多用記背的方式來學(xué)語文、“走腦不走心”的孩子寫這個題目就免不了要吃虧，也許他能流利的背誦一些名人名言，好的語段；記得住哪個名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……但因為精力缺乏，情商不夠，寫作文真情實感就顯得缺乏。
不要捏造經(jīng)歷和感情，因有真實體歷而感人，去掉矯揉造作，只寫最真最深的情感，就是語文寫作的終極目的吧 材料作文： “自我”是近年中考作文命題關(guān)注的核心。不論是命題作文還是半命題作文、材料作文等，都直接或者間接地提示著要寫“自我”。
遇到事情的時候，應(yīng)該如何處理，該反思自身還是寄希望于他人的改變。隨著近年來對考生人格成長的關(guān)注，人們越來越意識到，考生完善的人格成長比分?jǐn)?shù)更重要。這一題目也是對這一認(rèn)識的呼應(yīng)和推進。
今年作文命題總體來說比較平穩(wěn)，不設(shè)審題障礙，讓學(xué)生有話可說、有情可抒，讓學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)差距、發(fā)現(xiàn)不同，表達真正有個性的見解與感悟。
今年的作文題目增加了思維方法和思想深度的考查和區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、積極思考、深入探究的學(xué)生能夠脫穎而出。反對華而不實、虛情假意、生搬硬套的文章。
考慮到初中階段的學(xué)生，不能把思辨性放得太深，建議學(xué)生在實踐中思考生活、體驗生活，最好不要寫成純議論的文章，以免陷入空談之中。
【中考作文范文】 最懂我的那個人 世上并不是每個人都十分的了解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個人。
——題記 　　小時候呀！我總是很貪心，剛買了一個新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具，有什么好玩的，要是有一個“大家伙”那該是多好呀！ 　　一天，我看到有人在玩搖控飛機，臉上沒有流露出感情，可心里卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機該有多好呀！回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游，看到別人在玩飛機是，就會莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對我說：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什么好在意的呢！幾天后母親回來了，對我說：“兒子，你想要什么玩具，媽媽給你買！”我一聽，一蹦三尺高，終于有機會向媽媽要飛機了，毫不猶豫的說：“飛機！”“哈，還是我懂你，果然沒買錯，看，飛機！”母親像變戲法似的，從包里取出飛機，放在我的手中，我別提有多么高興了，當(dāng)天就學(xué)會了怎樣玩。
　　步入了初中，每天總是一張張試卷橫飛過來，最怕的便是月考，因為考后，在年級里總要排列名次。也許是我后退太多了，或許是別人進步得比我快，反正我就是那個“不幸兒”。
　　我——落榜了，那天我聽到這個消息，很是不爽，真想把成績單撕毀，但又無奈：已經(jīng)成為了不能修改的歷史！ 　　回到家中，我想提，也不敢提自己的成績，因為如果我說出來，母親的目光是會讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績，今天卻出奇的不問，只是讓我好好的休息。
　　就這樣我迷惑的過了一個月，——又迎來了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準(zhǔn)備……成績單下發(fā)了，不負(fù)所望，我上紅榜了，我第一時間把這個消息告訴了母親，并且問出了我內(nèi)心的疑惑，沒想到母親只說了一句：“我知道你上次沒考好！” 蒼天呀！感謝您贈與我一位這么偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當(dāng)然，我也不會負(fù)了您的希望——成才！ 最懂我的那個人 　　生活在人群的世界里，接觸了很多人，云云縱生中，哪個人才是最懂自己的人？相信，每一個人都希望有那么一個最懂自己的人，在自己開心的時候，為自己高興；在自己傷心的時候，陪伴著自己；在自己想要哭泣的時候，借出他的肩膀；在自己想要放棄的時候，不斷的鼓勵自己，不要放棄！ 　　那，那個人，會是誰？誰才是最懂自己的人？ 　　有的人，會說，最懂我的人是我的父母。他們一直伴隨著我長大，見證著我人生的每一次成長，鼓勵著我勇敢地前進，告訴我不要放棄；即使世界都拋棄你，不要你，沒有人認(rèn)同你，他們依然會陪伴著你，支持著你，一直前進，到永遠！父母，對自己總是很大度；不像外人，即使自己怎么任性，犯了一個怎么不可原諒的錯誤，他們依舊會包容自己，依舊等待著自己的歸來。世間上，只有這么一對人，一直對自己有信心。在這成長的過程中，自己也不知道犯過多少次傻，但，他們依舊對自己好，不求回報的好。長大了，我們工作后，平時放假也只是記得要和朋友聚聚；只有真的累了的時候，才記得有一個家，家里有著兩老一直在等待著自己。即使怎么惦記著自己，依然不會說，每次電話里都會告訴自己：工作要緊，累了記得回來家門永遠為你敞開！要注意身體，注意飲食。一大段關(guān)心的話語，在掛機前，總是叮囑不斷那個最懂我的人作文3篇那個最懂我的人作文3篇。
　　有些人，會說，最懂我的人是我的好朋友。在同一個叫“青春”的季節(jié)里，相識，而又一起經(jīng)歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。而好朋友，會尊重自己的選擇，再加上適當(dāng)?shù)慕ㄗh；而不像父母那樣，強制性把認(rèn)為好的事情塞給自己，這期間，沒有問自己想不想要那個最懂我的人！。好朋友，懂自己，知道有時候，不需要說得太多，只是坐在旁邊的陪伴。即使很久沒有聯(lián)系，說起一件小事也能談?wù)摵芏?，靜靜的坐著，什么也不說，也不會覺得尷尬。因為互相之間懂，有時，只是需要這種無言的陪伴。
　　有些人，會說，最懂我的人是我的愛人。在生活上，無微不至的照顧著自己；很多時候，自己遇到不愉快的時候，也會告訴自己：不要拿別人的錯誤來懲罰自己；他懂自己，有時，只是耍耍脾氣，事后，還是會原諒自己，不會去計較的太多 　　有些人，會說，最懂我的是自己那個最懂我的人作文3篇作文。別人總是不會懂，自己需要什么；很多時候，自己想要的，卻無法被別人所知道。只有自己才是最懂自己的人，明確自己想要什么，要怎么去努力，自己還欠缺什么。
　　但，有些人，會說，沒有最懂我的人，連自己有時也不懂自己。我們要記住，每個人都在霧中行走，只有一直在努力，才會不斷的看清自己，認(rèn)識到“我”究竟是一個什么樣的人。
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