20xx年教師進修小結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:40本頁面
【正文】 實踐證明，骨干教師關(guān)于推進學科教學、教研水平和學科教師隊伍的開展，起著特別重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的方式，即對不同層次的骨干教師提出不同的開展要求，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，本來是一個村小的教師，但其本身思想素養(yǎng)好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學根本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均獲得了較好的成績。因而，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目的。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。
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