20xx年12月學校教務處工作參考總結2-資料下載頁
2025-01-17 00:28本頁面
【正文】 為本”的現(xiàn)代教育理念,對學校計劃中提出的”四個觀念”的轉變理解不透,甚至跟本就不明白。
?、硞€別教師因教學或質量征詢題,經(jīng)常被家長投訴,直截了當阻礙了學校的對外形象。
?、唇萄薪M考核中,個別教師集體觀念不強,阻礙本組年終考核成績。
⒌期末考試,學科間、班級間的分差較大,引起注重。
如:高一 物理(100分)差8分,地理(100分)差9分。
高二 數(shù)學(150分)差8分,物理(100分)接近8分,化學(100分)差8分,政治(100分)差10分,生物(100分)差6分。
高三 數(shù)學差8分。
高一一般班間高低分差51分。高二一般班間高低分差61分。以上缺乏將列入教務處新學期工作計劃,有待克服、改善。
總之,本學期工作的順利完成及成績的獲得不僅得益于各部門的支持,更得益于我們這支高素養(yǎng)的教師隊伍,正是這支隊伍的愛崗敬業(yè)、探究開展、同舟共濟,才有31中的今天,相信明天會更輝煌。
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