【總結(jié)】思想品德課主要任務(wù)是,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高認(rèn)識社會、 適應(yīng)社會,分析問題、解決問題的能力。下面是為大家收集的思想品德課的教學(xué),望大家喜歡。 思想品德課的教學(xué)反思一...
2024-09-06 13:21
【總結(jié)】第一篇:淺談初中思想品德課生活化教學(xué) 淺談初中思想品德課生活化教學(xué) 廣西賓陽縣賓州鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 作者:陸玉英 摘要:教育來源于生活,反映生活,教育與生活息息相關(guān)。教師要善于在生活中挖掘資源,...
2024-10-21 11:45
【總結(jié)】第一篇:思想品德課教學(xué)設(shè)計 思想品德課教學(xué)設(shè)計 淶源縣第二中學(xué) 李貴彬公平是社會穩(wěn)定的“天平” ——教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知識目標(biāo):公平的含義,公平重要性。 (2)能力目標(biāo):進(jìn)行...
2024-10-21 10:21
【總結(jié)】第一篇:淺談農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)方法 淺談農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)方法 九年義務(wù)教育初中思想品德課是對學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想品德教育和初步的馬克思主義常識教育,以及有關(guān)社會科學(xué)常識教育的必修課程,是學(xué)校...
2024-10-21 10:47
【總結(jié)】第一篇:思想品德課教學(xué)反思 思想品德課教學(xué)反思 新課程實施以來,我們的課堂中出現(xiàn)了多樣化的教學(xué)模式,教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了可喜的變化。但我們對新課程的理解是片面的、膚淺的,突出的表...
2024-10-06 04:33
【總結(jié)】第一篇:思想品德課教學(xué)模式 思想品德課“兩案三步六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式 為了更好的適應(yīng)全縣開展的“四位一體,自主互動”課堂教學(xué)模式,苑莊中學(xué)結(jié)合學(xué)校實際,推出“兩案三步”教學(xué)模式,“兩案”是指學(xué)案和研...
2024-10-21 10:42
【總結(jié)】思品教師要、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。因此,教師必須具備較高而靈活的教 育教學(xué)技巧。思想品德課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使教學(xué)內(nèi)容與生活實際結(jié)合,下面是為大家收集的思想 品德課的教學(xué),...
2024-09-06 13:22
【總結(jié)】第一篇:初中思想品德課的教學(xué)設(shè)計 初中思想品德課的教學(xué)設(shè)計反思 一、教學(xué)設(shè)計不是寫教案。 曾經(jīng)以為,教學(xué)設(shè)計就是寫教案,最多也就是在教案的基礎(chǔ)上把一些地方寫得詳細(xì)些,把內(nèi)容弄得精彩些。但在這次國...
2024-10-21 07:28
【總結(jié)】第一篇:初中思想品德課的教學(xué)反思 初中思想品德課的教學(xué)反思 1、從整體上反思教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為的實效性: ①教學(xué)設(shè)計關(guān)系到教學(xué)品質(zhì)的提升。課堂設(shè)計的整體思路是什么?教學(xué)思路是否清晰、流暢?教學(xué)環(huán)...
2024-10-03 21:04
【總結(jié)】 第1頁共5頁 電化教學(xué)在思想品德課中的應(yīng)用 思想品德課的課堂教學(xué)運(yùn)用電教手段較多,這是由它的教材 特點和課堂教學(xué)特點決定的。 從思想品德課的教材特點看,思想品德課的教材多數(shù)以故事 為主,...
2024-09-21 19:18
【總結(jié)】第一篇:思想品德課教學(xué)中語言的藝術(shù)美 思想品德課教學(xué)中語言的藝術(shù)美 教學(xué)語言的風(fēng)格美,就是不同個性的教師在教學(xué)的具體情境中,為了達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),對教學(xué)內(nèi)容的語言要素進(jìn)行別具一格的創(chuàng)新運(yùn)用所表現(xiàn)...
2024-10-13 22:08
【總結(jié)】第一篇:情境創(chuàng)設(shè)在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用 淺談情境創(chuàng)設(shè)在思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用 【摘要】思想品德課的理論知識較多,較抽象,學(xué)生理解起來會有一定的難度,影響了教學(xué)實效。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興...
2024-11-09 22:02
【總結(jié)】1淺談思想品德課教師在新課程改革下課堂教學(xué)的幾點建議富源縣后所所鎮(zhèn)中學(xué)張家建當(dāng)前我國的基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地進(jìn)行著,思想品德課教學(xué)活動必須把“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了中華民族的復(fù)興”作為核心理念,緊跟時代步伐,突破原有的教學(xué)方式,逐步從傳統(tǒng)和封閉走向現(xiàn)代和開放。那么,政治教學(xué)如何才能適應(yīng)新課程改革?筆者
2024-11-24 16:03
【總結(jié)】 把發(fā)展學(xué)生的道德情感貫穿于思想品德教學(xué)的始終 ?。ㄉ綎|省昌邑市柳疃小學(xué);山東省昌邑市柳疃初中) [摘要]本文從在學(xué)生原有道德情感的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生的道德情感;充分發(fā)揮榜樣的示范作用,培養(yǎng)...
2025-01-16 23:59
【總結(jié)】第一篇:初中思想品德課教學(xué)的反思 2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期校本教研教學(xué)總結(jié)與反思教學(xué)的反思如今初中思想品德課教學(xué)中往往出現(xiàn)一個矛盾和一個問題:矛盾是思想品德教育中學(xué)生考試成績固然不錯但僅僅停...
2024-10-03 20:52