20xx充分利用環(huán)境優(yōu)勢提高學生科學素養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-16 23:30本頁面
【正文】 管理，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神，在實踐中提高學生的問題意識和研究能力，培養(yǎng)社會使命感和責任感?！ ≡诮虒W實驗中要增強學生的主體意識，使學生認識到自己是學習的主體，更是生活的主體，是生活的主人，關注社會問題，樹立主人翁意識。作為社會公民，有關心社會生活的義務和權利。在了解到當?shù)氐沫h(huán)境狀況后，學生對垃圾的存放、水源的污染問題極為關注，呼吁同學們從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，用自己的行動為“藍天、碧水、綠地工程”獻出自己的一份力量。 當我們每個人都把自己作為社會的一分子來看待生活，用我們的責任心去對待生活的話，我們的生活環(huán)境一定會有很大的改善?！ 〕浞掷绵l(xiāng)村自然環(huán)境優(yōu)勢，拓展學生的探究領域。運用鄉(xiāng)村大教材，能夠培養(yǎng)學生的研究興趣，激發(fā)其探究科學的熱情，使學生能夠用科學的眼光來看待世界，看待周圍的事物；能用正確的方法來研究事物，陶冶情操，形成熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想情感，全面提高學生科學素養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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