20xx依托學生專業(yè)社團建設提升高職學生就業(yè)競爭力-資料下載頁
2025-01-16 23:28本頁面
【正文】 術上有造詣、在人格上有魅力、在教育上有敬業(yè)精神。只有形成一支高素質的導師隊伍，社團的層次才能提高，學生的就業(yè)競爭力才能在社團中得到有效鍛煉和提高?！ 〗ㄗh在高校社團中引入“社團教學模式”。將學分制引入社團中，并根據(jù)高校各社團的特點、國家產業(yè)結構發(fā)展趨勢對人才需求情況和學生自身的需要，有針對性地開設引導課程，形成理論教學和課外實踐相結合的社團教學模式，使社團擺脫傳統(tǒng)建設模式下的無序性和松散性，通過一定教學制度、教學規(guī)范和教學成果評價機制規(guī)范社團引導課程的開發(fā)和設置，實現(xiàn)社團建設的科學性、學術性、文化品位性、科研性的提高，從而促進大學生就業(yè)競爭能力的提高?！ 】茖W設計實踐活動，強化核心競爭力的培養(yǎng) 大學生是高校的“產品”，流水線的水平決定著產品的質量，所以，廣大高職院校要多措并舉，不斷拓展大學生社團的活動內容和空間，與教務處能部門合作，推進社團工作和教學工作的相互促進，將大學生社團作為學生的第二課堂進行發(fā)展，通過科學設計、高效管理，共同開展形式多樣、品味健康、格調高雅的社團活動，讓大學生的實踐和理論深度融合，提高個人綜合素質，為提高就業(yè)能力奠定基礎。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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