【正文】
四、結(jié)論與展望通過對(duì)蕪湖市國(guó)防教育學(xué)校、臨沂市沂蒙文武中專軍訓(xùn)學(xué)校、福州市國(guó)防教育學(xué)校、甘肅省國(guó)防技工學(xué)校、煙臺(tái)輕工業(yè)學(xué)校和煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校等幾所開設(shè)國(guó)防教育專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,我們基本上掌握目前中職國(guó)防教育專業(yè)的開設(shè)現(xiàn)狀。從整體上看,我國(guó)中職學(xué)校國(guó)防教育專業(yè)起步比較晚,歷史比較短。在發(fā)展的過程中也存在一定的問題,如課程內(nèi)容建設(shè)滯后;學(xué)生整體素質(zhì)偏低,國(guó)防意識(shí)較差;軍訓(xùn)價(jià)值觀偏離;訓(xùn)練方法陳舊;專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重落后等。因而,為促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)防教育專業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展,我們需要有針對(duì)性及可操作性的措施來緩解與解決相關(guān)問題。我們認(rèn)為,黨和政府應(yīng)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的國(guó)防教育高度重視,加大對(duì)其在政策、資金方面的支持力度;相關(guān)學(xué)校也應(yīng)主動(dòng)、積極的參與中職國(guó)防教育專業(yè)的發(fā)展與建設(shè),認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家的相關(guān)政策及文件精神;同時(shí)也應(yīng)加大對(duì)國(guó)防教育專業(yè)教師的培養(yǎng)及引進(jìn),為中職國(guó)防教育專業(yè)的發(fā)展提供有力的智力支撐。中等職業(yè)學(xué)校國(guó)防教育專業(yè)的發(fā)展任重而道遠(yuǎn),但只要有正確的方向,我們有理由相信其發(fā)展前景必定樂觀。參考文獻(xiàn):[1]William Military Education in the United State:A :Greenwood Publishing . [2]徐建軍,[M].長(zhǎng)沙:中南大學(xué)出版社,“十二五”規(guī)劃課題。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知