20xx一切為了學(xué)生創(chuàng)建和諧班級-資料下載頁
2025-01-16 23:17本頁面
【正文】 潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作 班級工作中，每個學(xué)生都有自己的個性和缺點(diǎn)，有先進(jìn)、中間、后進(jìn)不同層次和狀態(tài)，對優(yōu)秀學(xué)生要全面分析與評價，提出嚴(yán)格要求，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，前進(jìn)再前進(jìn)。對中間的學(xué)生，要鼓勵他們趕先進(jìn)。對潛能生千萬不要歧視，要傾注心血，更多地去啟發(fā)、熏陶、愛護(hù)他們?！ ∮嬎銠C(jī)97班的馬同學(xué)就是其中的一名。他很調(diào)皮，經(jīng)常和女生搶電視看，上課紀(jì)律差，經(jīng)常不交作業(yè)，多次被我叫到辦公室。他總是把頭扭在一邊，不理睬我，我把他叫過來，讓他坐在我身旁，語重心長地對他說：“馬，在家你是長子，你可得為父母長志氣，別讓他們失望！在校班主任疼你，你要體諒一下?！边@是第一次談話，我以失敗而結(jié)束，因為他保持沉默?！ ≡诘诙握勗挄r，我說：“馬，今天爬山時的勁頭很不錯，跑得那么快，把班主任落下了一大段……”在那次登山比賽中馬奪得了冠軍，我當(dāng)著學(xué)生的面?？渌膭钏?，他進(jìn)步很快，期末被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。如今，他已就業(yè)兩年，每逢節(jié)日他常常會給我打電話、寄賀卡。在今年的春節(jié)，他寄來了鮮花。手捧著鮮花，我陶醉在這一片花香之中，我覺得學(xué)生都懂事了，心中無比的喜悅與驕傲！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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