一切為了孩子家長會1-資料下載頁
2024-11-18 23:11本頁面
【導讀】11劉宇燕16王蘭波。12許武全17陳康麗。15劉嬋媛20柯再鴻。1盧玉恩6楊曹偉。2張玉婷7陳凱琳。3劉雅嫻8萬霖霞。劉猛李陽付悅唐建磊黨悅薇。吳俊浩劉雅嫻陳鋮。生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。給同學們加油鼓勁。,完善獎勵機制,激。每一個學生，用真情激勵學生奮進。運動安全、飲食安全等）；衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。并不意味著思想差、能力低。10．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科
【正文】 好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 10．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 1在孩子面前做好表率，身教重于言教。 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個 誤區(qū)： 過分保護，給學生造成心理壓力 , 影響學生們的 正常學習 。 過分干涉，許多家長認為學生到了畢業(yè)年級，什 么都不能干，只有學習，這樣往往會適得其反。 期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫 傷孩子的自信心。 對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了 。 根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個 誤區(qū)： ? ,對孩子的在校學習生活情況不聞不問 ,讓孩子自由發(fā)展 . ? ,不抓住其當時的心理 ,使得效果適得其反 . ? ,小事化了 ,為孩子開脫責任 . ? ,不管孩子接不接受 . 在外留宿。 回家很遲。 帶同學住宿。 打電話時間長，次數(shù)多 受傷回家。 超消費要問。 需要注意十問 ： ?超出友誼。 ?成績突然下降。 ?穿奇裝異服，愛好打扮，沉默 ?老是玩電腦，手機，看閑書 需要注意十問 ： 古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。 讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1