創(chuàng)建和諧班級的秘訣-資料下載頁
2025-04-03 21:14本頁面
【正文】 烈，社會的快速發(fā)展和變遷，人類的競爭意識不斷增強，我們教育工面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。學(xué)校學(xué)習(xí)生活中各方面的沖突是現(xiàn)代人最常遇的事，我們的學(xué)生也就是一個在跌跌撞撞中逐漸探索并尋求自立、自強、自主的歷程。因此，孩子成長過程中每每發(fā)生的那怕是一件再不起眼的小事兒，都將對他進行啟發(fā)和影響，這同時也是我們引導(dǎo)、培養(yǎng)、教育的好契機。只要我們能有超前意識，認識到由此可能引發(fā)的事端和結(jié)果，注重孩子的小事，“以小見大”，必將會提高我們的教育效力。同時引導(dǎo)學(xué)生正確面對教育過程中階段性的成果，能“大事化小”，榮辱不驚，才能對教育的結(jié)果起到鞏固作用。如果我們能緊緊抓住班級健康發(fā)展的主旋律，巧妙地將教育過程中可能出現(xiàn)的雜音和亂音轉(zhuǎn)化為和音，班級和諧必然長在，愉快學(xué)習(xí)之風(fēng)也就蔚然而生，優(yōu)秀班級也將水到渠成了。
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