20xx一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生如何科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 都需要在自然界中進(jìn)行，沒有自然界就沒有人本身。因此，人類社會(huì)以及個(gè)人的發(fā)展不僅是利用自然、改造自然，從自然中獲取有利于人類發(fā)展的使用價(jià)值，還需要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展做到人與自然共同發(fā)展，才能真正做到和諧發(fā)展?！ 】偨Y(jié) 大學(xué)生面臨離開校園生活進(jìn)入社會(huì)開始各自的職業(yè)生涯，但是由于社會(huì)生活與校園生活存在一定差異，在初入社會(huì)時(shí)部分學(xué)生會(huì)難以適應(yīng)新環(huán)境變得沒有目標(biāo)，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)其職業(yè)生涯與發(fā)展產(chǎn)生不良影響?？茖W(xué)對(duì)待人生環(huán)境可以幫助學(xué)生順利適應(yīng)社會(huì)快速融入工作環(huán)境，因此教師必須予以一定重視，幫助學(xué)生正確對(duì)待自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、人與自然的關(guān)系。 參考文獻(xiàn) [1]肖應(yīng)連. 當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生人生環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)、困境及對(duì)策[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）.2020（03） [2] 江立成，魏婷. 我國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J]. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2020（03） [3] 梁明明，梅萍. 大學(xué)生的生活滿意度、生存壓力與人生信仰的關(guān)系研究[J]. （05）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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