20xx小學(xué)校本課程開發(fā)有效舉措探究-資料下載頁
2025-01-16 23:03本頁面
【正文】 源為基礎(chǔ)的小學(xué)校本課程開發(fā)，是一種最簡單便捷并且有效的校本課程開發(fā)舉措，其能夠更加充分地發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)資源的最大效用，彌補課堂教學(xué)的不足，培養(yǎng)學(xué)生對校園的喜好，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〈罅Πl(fā)展課堂活動課，提升校本課程開發(fā)水平 根據(jù)我國新一輪的小學(xué)課程試驗標(biāo)準(zhǔn)改革，小學(xué)校園應(yīng)積極開展活動課程教學(xué)，每一門課程都需要開展相應(yīng)的課堂活動，以豐富學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)生活。根據(jù)不同課程的不同特點，每一門課程都可以開設(shè)具有本科特色的課堂活動，例如小學(xué)語文課可以開設(shè)課堂詩詞朗誦活動，小學(xué)數(shù)學(xué)課可以開設(shè)數(shù)學(xué)建?；顒樱W(xué)英語課可以開設(shè)英語角交流活動，小學(xué)美術(shù)課可以開設(shè)泥塑活動等等。課堂活動課的特點就是多變性、豐富性和興趣性，其校本課程開發(fā)具有一定的自由性，課程彈性較大，因此小學(xué)校園管理層可以將課堂活動課的開設(shè)權(quán)利下放，由教師自由選擇開設(shè)?！ ⌒W(xué)校本課程開發(fā)，是我國教育改革的一大創(chuàng)新，得到了許多教育專家學(xué)者的重視和研究。我國小學(xué)應(yīng)根據(jù)自身的性質(zhì)、特點、條件，開動創(chuàng)新思維，結(jié)合教育科研成果、校園內(nèi)部可利用教學(xué)資源、校園外部可利用教學(xué)資源，開展多種形式的創(chuàng)新課程，以達到學(xué)校的教育目的，解決學(xué)校的教育問題，努力提高小學(xué)的課堂教學(xué)水平，打造別具一格的特色校園。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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