20xx小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:55本頁(yè)面
【正文】 就和奶奶一起生活，缺少父母的愛(ài)。當(dāng)她看到、聽(tīng)到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)懷保護(hù)時(shí)，她非常傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我明白了她的情況后，親切地和她進(jìn)展了交談，我詢咨詢了她的心思，理解了她的家境。我開(kāi)導(dǎo)她：大人的事情我們無(wú)法改變，父母可能有他們的難處，但是艱辛的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛(ài)呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，要量化治理，建立一套完好的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化治理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日依照學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
通過(guò)班主任如何抓好德育工作，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法確信是多種多樣的，但我想，假如在班工作中一個(gè)良好道德個(gè)性是一定能夠培養(yǎng)出來(lái)的。
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