20xx如何使中職語文課更好的為專業(yè)課學(xué)習(xí)服務(wù)-資料下載頁
2025-01-16 22:46本頁面
【正文】 們有技能實訓(xùn)，這也可以為他們的寫作提供豐富的素材，就“有東西可寫”了。職業(yè)教育提倡文化課為專業(yè)服務(wù)，如果把中職學(xué)生的技能實訓(xùn)融入寫作范疇，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時以作文的方式記錄自己的學(xué)習(xí)心得體會，這樣，既反思技能實訓(xùn)得失，又提高了寫作技能，這好比國家運動員在訓(xùn)練過程中，教練每天要求運動員必須完成的任務(wù)，那就是寫下當(dāng)天的訓(xùn)練小結(jié)，今天哪些地方進步了，哪些地方欠缺了，做到心中有數(shù)，教練好對癥下藥，而且進步的訓(xùn)練措施還可以為其他運動員訓(xùn)練提供借鑒，互相促進，相得益彰?！ 】傊?，中職語文教師應(yīng)積極思考自己的教學(xué)定位，從學(xué)生的需要和呼喚出發(fā)，通過教學(xué)手段的變化，借助語文課形象思維的先天優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生靈活思維能力，通過作文教學(xué)平臺，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地主動寫好專業(yè)心得體會，達(dá)到提高學(xué)生專業(yè)理論水平和實際操作的能力。從而使得語文課更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課服務(wù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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