20xx大學生理想信念教育的意義及實效性研究-資料下載頁
2025-01-16 22:42本頁面
【正文】 教育是一項長期而系統(tǒng)工程，需要家庭的耳提面命、學校的循循教育，也需要社會榜樣的樹立、科學價值觀的傳播，通過三管齊下避免此消彼長的局面，從而形成一個良好的育人環(huán)境。具體而言，學校必須提高認識，充分發(fā)揮思想政治教育的主陣地作用，積極傳播馬克思主義及其理論成果，形成一種正確的價值判斷，提高判別是非、抵御誘惑、杜絕滲透的能力。同時，學校應加強與學生家長之間的互動，及時通報學生的思想狀態(tài)；政府必須努力凈化社會風氣，在全社會形成一個尊重知識、崇尚科學、倡導創(chuàng)造的良好氛圍，用正確的輿論引導學生，以社會的大環(huán)境影響學生的小世界，以大社會保護小世界；就家庭而言，家庭必須根據(jù)孩子特點，時刻關(guān)注孩子思想動態(tài)，保持與學校、社會相同的教育方向，言傳身教，嚴格要求，幫助他們樹立遠大理想和堅定信念。 ?。ㄎ澹┙⒗硐胄畔⒔逃谋O(jiān)督機制 此外，高校還可以抓住大學生模仿和追星心理，善于挖掘和發(fā)現(xiàn)校園、社會中的先進個人和光輝事跡，善于“小題大做”擴大榜樣的影響力，見賢思齊，自省慎獨，使學生自覺與不自覺中像榜樣看齊。諸如以上理想信念教育的措施需要各高校把握大方向，抓住小細節(jié)，開拓理想信念教育新途徑，確實提高其實效性，從而保證大學生的健康成長成才?！ ⒖嘉墨I： [1][J].成都航空職業(yè)技術(shù)學院學報,2020，（4）. [2][J].華章,2020,(17). [3][J].當代青年研究,2020,(3). [4][J].教學與研究,2020,(5). [5][J].學校黨建與思想教育，2020,(2). [6][J].金卡工程：經(jīng)濟與法，2020,(1). [7][J].高職論叢,2020,(1). [8][N].團結(jié)報,20200315. [9][M].北京：高等教育出版社,2020.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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