20xx托班美工區(qū)域活動參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-16 22:15本頁面
【正文】 形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚?！ ∨囵B(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感?！ 《⒒顒宇A備： 帶幼兒到“海底世界”參觀 各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板 印有水草等裝飾的畫紙 各種顏色的蠟筆、漿糊 三、活動過程： (一)、談話導入，激發(fā)興趣： “前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢?”(明白海底世界里有許多魚和其他的小動物。) “他們長得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚?” (二)、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認識魚。 認識魚，明白魚是有哪幾個根本部分組成的。(魚身、魚尾和魚鰭) 觀察認識材料。 (1)請你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板) (2)分別識別正方形、長方形、三角形、半圓形，并在本人的桌子上找出圖形。 嘗試拼搭各種形狀的魚 (1)、材料預備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。(老師示范模板拼搭小魚) (2)、幼兒操作，師指導幼兒拼搭 (三)、幼兒作畫，老師進展指導?！ ⑵创詈玫摹靶◆~”粘貼在紙上。 (1)“我們做好的小魚十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧?！薄 ?2)老師示范一條小魚的粘貼過程：魚身—魚尾—魚鰭 添畫魚的各種花紋 “小魚的身上還有許多漂亮的花紋，請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧?！薄 ?四)、幼兒自我介紹并欣賞作品： “你的海底世界里，都有哪些形狀的魚呢?” 為本人的小魚取名字。 “你為它們?nèi)∈裁疵?” 托班美工區(qū)域活動打算五 一、培養(yǎng)幼兒對美工的興趣： 運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣?！ ?1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還能夠帶著幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒明白本人也能畫，而且還能畫得特別漂亮?！ ?2)鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，老師對幼兒美工的內(nèi)容、題材、方式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃重的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)?！ ?3)通過一段時間的練習，可采納游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐步有認識、有目的的畫出一定的線條。 運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣?！ ∧軌蜃層變耗美蠋熤圃斓挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上。能夠讓幼兒用手指或手掌直截了當蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印。也能夠教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理。還可教幼兒使用棉簽進展簡單的涂染?！ 《⒂柧氂變寒嫵龈揪€條和簡單的形體技能?！ 【€、形體的訓練 老師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形能夠概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會明白得斜線的含意?！ A是幼兒美工中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法能夠教他們使用徒手做懸空練習的方法，通過屢次練習后再進入用筆在紙上直截了當作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。如此所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，因而老師要留意培養(yǎng)幼兒的觀察力，美工一些生動的熟悉的事物?！ ∩实挠柧殹 ⌒“嘤變簩ι实母惺芰μ貏e強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種本人喜愛的顏色不斷涂到底?！ ∫蚨?，在教學過程中老師要有認識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩(認識漸變色)，同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去?！ ∪⑦M展必要的常規(guī)教育 教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持一定的間隔，握筆自然?！ 〗虝變赫J識和使用美工工具和材料，培養(yǎng)幼兒美工時的良好適應?！ ∫陨鲜俏裔槍π“嘤變禾攸c制定的美術特色打算，在施行過程中我將依照實際情況靈敏調(diào)整爭取到達最正確的教學效果?！ ≥o導幼兒美工是一項困難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是特別困難的。這就要求我們老師要時刻留意調(diào)整本身所處的地位，細心腸去理解每個幼兒的潛在才能，大膽地做出新的嘗試?？茖W地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。 通過在美工活動中發(fā)揮小孩的制造離，使他們能夠在游戲制造中找到美工的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達本人的意愿，并通過美工表達對美妙世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩絢麗的漂亮世界，通向更加燦爛的明天。
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