20xx教案人教版八年級(jí)下小石潭記說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:52本頁(yè)面
【正文】 ，引導(dǎo)學(xué)生考慮：①本文寫(xiě)景條理清晰，作者是按照什么順序?qū)懙?？②小石潭中有哪些景物，它們有什么特點(diǎn)？2）自主閱讀3分鐘后，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)展開(kāi)討論，小組代表總結(jié)發(fā)言。老師做定性評(píng)價(jià)并板書(shū)明確。本文是文言文游記中的佳作，作者對(duì)小石潭觀察入微，描摹細(xì)致，我設(shè)計(jì)這兩個(gè)咨詢標(biāo)題的在于引導(dǎo)學(xué)生去探究文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，感受小石潭的幽靜。學(xué)做導(dǎo)游，介紹“小石潭”1）選擇文中本人最喜愛(ài)的一處景，設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞，同意發(fā)揮想象作形象的描繪，以引起“游客”的玩耍興致。2）請(qǐng)4——5名學(xué)生給全班同學(xué)導(dǎo)游（時(shí)間同意的話能夠多請(qǐng)幾位學(xué)生）新課標(biāo)指出“能就適當(dāng)?shù)脑掝}即席講話，有本人的觀點(diǎn)，有一定的說(shuō)服力”，我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),既訓(xùn)練了學(xué)生的形象思維才能，也有利于鍛煉學(xué)生的書(shū)面表達(dá)才能和口頭表達(dá)才能，一舉多得。（五）品味文章，與柳宗元對(duì)話精讀感悟，體會(huì)以景寫(xiě)情的寫(xiě)法1）老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，暢說(shuō)優(yōu)美風(fēng)光給人的感受：假如你也坐在潭邊，會(huì)有什么感受？2）深化探究，走進(jìn)柳宗元王國(guó)維說(shuō)：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。面對(duì)如此優(yōu)美風(fēng)光，作者卻是“情愴幽邃”。請(qǐng)結(jié)合寫(xiě)作背景，說(shuō)一說(shuō)你的理解？（能夠從文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句）新課標(biāo)要求學(xué)生 “對(duì)作品中感人的情境，能說(shuō)出本人的體驗(yàn)”，而且“對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)絡(luò)文化背景作出本人的評(píng)價(jià)”。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維活動(dòng)和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)作者在文中流露出來(lái)的思想感情，有所感悟和考慮，遭到情感陶冶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。（六）師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)這堂課你學(xué)到了哪些知識(shí)，掌握了哪些知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1