20xx教案人教版小學(xué)語文第七冊積累運用六-資料下載頁
2025-01-15 05:51本頁面
【正文】 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx祝你學(xué)習(xí)進步！xxxxx年x月x日課后小記第四課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生修正、抄寫作文。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、提出要求。這節(jié)課我們接著寫作文。希望同學(xué)們先修正作文，然后再謄寫。二、學(xué)生修正作文1老師巡視指導(dǎo)2學(xué)生可提出不明白的咨詢題，如有些字不會寫，有些詞不會用。3同位之間可互相修正。三、謄寫作文1學(xué)生認(rèn)真謄寫作文，老師巡視指到導(dǎo)。2表揚態(tài)度認(rèn)確實學(xué)生。課后小記第五課時教學(xué)內(nèi)容講評學(xué)生作文，指出習(xí)作中的優(yōu)、缺點，指導(dǎo)學(xué)生修正。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)。這節(jié)課我們講評作文。二、表揚格式正確的學(xué)生指名讀作文，其他學(xué)生說說好在哪里。老師小結(jié)四、表揚語句通暢的同學(xué)1指名讀作文。2其他學(xué)生說出哪些語句比擬通暢。五、老師總結(jié)。同學(xué)們作文都寫得有進步。希望同學(xué)們認(rèn)真動腦，作文寫更生動、更吸引人。作業(yè)設(shè)計把本人的書信貼上郵票，寄出去。板書設(shè)計講評格式正確語句通暢課后小記
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