小學四年級語文第七冊第三單元積累運用三習作教案-資料下載頁
2025-08-06 00:39本頁面
【正文】 ，一個棒子足有 一尺長，剝開一看，那金黃的玉米粒一排排整整齊齊，看樣子，一個棒子至少能打半斤糧。 第一例，只是寫看到。第二例不僅寫看到的，還寫聽到的響聲，聞到的清香，還寫想到或者感受到的，比如，打開豆莢，五顆金黃的豆粒，閃閃發(fā)光，好像幾個可愛的小寶寶，安靜地睡在溫床上，似乎在等待著農(nóng)民伯伯來把它們抱回家，去享受無盡的愛。就 6 看到的，有景物的色彩、姿態(tài)。這樣，從多角度敘寫，就寫得很具體，很生動。 4．自改成文。從評議中獲得啟發(fā)，修改自己的作文，抄正上交。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文第七冊第三單元《積累 運用三 習作》教案 教學目標： 1．激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樂于表達，融情于景 （ 2） A案（兩課時）： 一、課前準備： 1．組織一次秋游活動 （ 3）二、教學流程： 第一課時 1．尋找秋天，暗示要抓住特點 （ 1）圖中尋秋 （ 4）） 同學們，秋天的景色美嗎 （ 5）請你選擇一處景物，說說它美在哪里
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