20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)賣木雕的少年聽評(píng)課稿-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:50本頁(yè)面
【正文】 對(duì)文本的感悟。以此豐富學(xué)生的積聚，擴(kuò)大學(xué)生的視野，使材料與課文相照應(yīng)，相增補(bǔ)，相促進(jìn)，為深化理解理解課文內(nèi)容、領(lǐng)悟思想情緒奠定根底。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)極度松湊，有水到渠成之感，老師深諳語(yǔ)言的要義，創(chuàng)新性地提出了要讀出詞語(yǔ)的滋味。擅長(zhǎng)抓住重點(diǎn)詞句，圍繞重點(diǎn)詞句牽一而發(fā)動(dòng)全身，從而引導(dǎo)學(xué)生輕松地走進(jìn)文本，走進(jìn)人物的情緒世界，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來，關(guān)于學(xué)習(xí)充滿了愛好，此外老師非常擅長(zhǎng)應(yīng)用這個(gè)教訓(xùn)工具，對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，體會(huì)情緒起到了非常大的助益。理解詞語(yǔ)按部就班，引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)的和課文內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來，和語(yǔ)言環(huán)境相結(jié)合，與生存相結(jié)合，可謂逐層遞進(jìn)，讓學(xué)生深化地理解的詞語(yǔ)內(nèi)涵，并對(duì)他們以后的無邪應(yīng)用做好了鋪墊。中年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是詞語(yǔ)教學(xué)，宿老師這一節(jié)課就向我們示范了如何將詞語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展得扎實(shí)、高效，如安在閱讀教學(xué)中將詞語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展得生動(dòng)、多變。四、本人的不成熟的設(shè)法：如對(duì)“愛不釋手”的理解之后，能讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)際，說說生存中，你有過對(duì)什么工具愛不釋手的時(shí)分嗎？有語(yǔ)言的磨煉點(diǎn)，又串起了情緒的線！
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