20xx教案人教版五年級語文趙州橋教材理解_0-資料下載頁
2025-01-15 05:45本頁面
【正文】 1．橋下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞；2．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。然后說明大小橋洞的作用和這種設(shè)計的優(yōu)點。這一自然段的最后一句是個長句子?！凹取帧睆膬蓚€方面說明了這種設(shè)計的優(yōu)點：一是鞏固，二是節(jié)約石料。這種高超巧妙的設(shè)計稱得上“世界之最”。因而，說它是建橋史上的創(chuàng)舉?！裣嚓P(guān)知識探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的讀書方法，多讀多想，在自讀中動腦考慮，學(xué)會發(fā)覺咨詢題，提出咨詢題。比方，為什么說趙州橋的設(shè)計“在建橋史上是一個創(chuàng)舉”?應(yīng)當(dāng)由學(xué)生主動考慮后提出，學(xué)生之間展開討論、研究，而不要由老師提咨詢，講解。還能夠讓學(xué)生留意搜集材料，把趙州橋與一般的橋相比擬，從而體會趙州橋的設(shè)計特色。理清思路、認(rèn)識特點。理清思路認(rèn)識趙州橋的雄偉、設(shè)計獨特和美觀等特點。寫橋的雄偉，運(yùn)用了幾個數(shù)字，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會聯(lián)絡(luò)生活實際去體會；寫橋的獨特設(shè)計，主要是抓住橋洞的特點來描繪的。要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中獨立考慮，弄清橋的幾個主要特點及作用：沒有橋墩，減輕了橋身的重量，節(jié)約石料；4個小橋洞，減輕了流水對橋身的沖擊力。為什么說趙州橋的設(shè)計“在建橋史上是一個創(chuàng)舉”？理解這個重點句子，要留意兩點：一是句子中的關(guān)鍵詞“建橋史”，需要弄明白；二是在這根底上，聯(lián)絡(luò)第一自然段中的“1400多年”。只有如此，才能真正體會到“創(chuàng)舉”的含義，從而便于對課文最后那段話加以理解。寫橋的美觀，課文主要描寫了橋面兩側(cè)欄桿上精巧的圖案。教學(xué)時運(yùn)用掛圖、投影等直觀手段，結(jié)合朗讀課文，體會到我國古代勞動人民的智慧和才能。
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